網絡與新媒體傳播實務（簡體書）

教育部發布《普通高等學校本科專業目錄（2012）》將網絡與新媒體專業作為“特設專業”列入目錄。網絡與新媒體專業的設置，不僅是教育部門對飛速發展的互聯網技術給高等教育帶來的挑戰與影響做出的應對與調適，更為高等學校的新媒體人才培養指明了方向和目標。正是在這樣時代背景之下，為適應網絡傳播在高等教育領域引發的變革，以及高等學校本科專業的調整，《新聞學系列教材·高等教育新聞傳播學類“十二五”規劃教材：網絡與新媒體實務》力求將最新、最全面的網絡編輯技術與信息加工處理技術呈獻給讀者，為讀者適應未來的新媒體工作打下堅實的技術基礎。

1 網絡傳播的技術基礎
1.1 互聯網的崛起
1.2 計算機網絡基礎知識
1.3 互聯網技術的發展脈絡
1.4 互聯網的應用技術

2 網絡信息的收集與篩選
2.1 網絡信息的收集
2.2 網絡信息的篩選
2.3 網絡信息的歸類

3 網絡新聞的寫作
3.1 網絡新聞的選擇
3.2 網絡新聞標題的制作
3.3 網絡新聞稿件的寫作

4 網絡新聞的編輯
4.1 網絡新聞編輯工作的內容及編輯思想
4.2 網絡新聞的層次化加工
4.3 網絡新聞的多媒體整合
4.4 網絡動態報道的實施

5 網絡圖片的編輯
5.1 網絡圖片新聞的構成
5.2 網絡圖片的分類及功能
5.3 網絡圖片的格式
5.4 網絡圖片編排的原則及應用

6 網絡音頻信息的編輯
6.1 音頻的基本知識
6.2 網絡音頻的技術指標
6.3 網絡音頻信息編輯軟件COOL EDIT Pro
6.4 音頻信息的采集
6.5 音頻信息中噪音的處理
6.6 網絡音頻信息的編輯
6.7 網絡音頻特效的添加

7 網絡視頻的編輯
7.1 網絡視頻的格式及其特點
7.2 網絡視頻編輯原則
7.3 非線性編輯軟件EDIUS的使用

8 網頁動畫的編輯與制作
8.1 動畫簡介
8.2 網絡動畫制作工具──Flash
8.3 對象的繪制與編輯
8.4 Motion類動畫的編輯與制作
8.5 Shape類動畫編輯與制作
8.6 色彩動畫
8.7 蒙板動畫
8.8 創建交互式動畫

9 網絡專題的策劃與制作
9.1 網絡專題的分類
9.2 網絡專題的策劃
9.3 網絡新聞專題的制作

10 網絡互動的組織
10.1 網絡互動及其分類
10.2 網絡受眾調查
10.3 網絡論壇管理
10.4 微博客互動管理

11 網頁的設計與制作
11.1 HTML語言基礎
11.2 網頁版式設計
11.3 網頁色彩設計
11.4 網頁制作（Dreamweaver軟件的使用）

12 網絡信息的發布
12.1 網絡信息發布的意義
12.2 網絡媒信息發布的特點
12.3 信息發布中的信息組織語言
12.4 網絡信息發布的原則
12.5 網絡信息發布的流程
12.6 網絡信息發布系統的工作方式
參考文獻