2014考研政治：歷年真題解析（簡體書）

《考研政治歷年真題解析（2014高教版）》編寫特點：講解命題思路、剖析命題特點、訓練解題技巧、學會答題要領。《2014考研政治歷年真題解析》除對2010-2013年真題整套進行了精確講解外，還將2001-2009年政治真題中最具參考價值部分，按照最新考綱規定的必考知識點進行篩選、提煉、分類和講解，目的就是為了使廣大考生通過對真題的訓練，瞭解命題思路、把握命題特點、諳知命題方向、訓練解題思維、學會答題要領。

《考研政治大綱配套系列輔導用書:考研政治歷年真題解析(2014高教版)》編寫特點：簡明扼要、重點突出、注釋準確。《考研政治大綱配套系列輔導用書:考研政治歷年真題解析(2014高教版)》在嚴格遵守教育部考試中心考試要求的前提下，根據最新命題特點和方向，將考生必須掌握的知識點給予明確標注。適用人群：基礎知識掌握不牢固和想在考試中取得高分的學員。

第一部分命題特點綜述第二部分2010-2013年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題2010年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題2010年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題評分標準、參考答案及解析2011年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題2011年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題評分標準、參考答案及解析2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題2012年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題評分標準、參考答案及解析2013年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題2013年全國碩士研究生入學統一考試思想政治理論試題評分標準、參考答案及解析第三部分2001-2009年全國碩士研究生入學統一考試政治理論試題精選（依新考綱、新教材選定，按教材章節順序編寫）（一）馬克思主義基本原理概論部分（二）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論部分（三）中國近現代史綱要部分（四）思想道德修養與法律基礎部分（五）形勢與政策以及當代世界經濟與政治部分答案及解析（一）馬克思主義基本原理概論部分答案及解析（二）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論部分答案及解析（三）中國近現代史綱要部分答案及解析（四）思想道德修養與法律基礎部分答案及解析（五）形勢與政策以及當代世界經濟與政治部分答案及解析

10.【答案】B
【解析】本題考查的知識點是鞏固民族獨立，維護國家主權和安全中的抗美援朝勝利的意義，是《中國近現代史綱要》下篇綜述中的內容。
1950年10月中國人民志愿軍赴朝作戰，抗美援朝開始。1953年7月，中美雙方簽訂《朝鮮停戰協定》，從此抗美援朝勝利結束。抗美援朝的勝利打破了美國軍隊不可戰勝的神話。因此正確答案是B。
抗美援朝并未結束西方列強霸權主義的歷史，A項錯誤；抗美援朝勝利實現了朝鮮人民的民族獨立和人民解放，因此C項錯誤；贏得了近代以來中華民族反抗對敵人侵的第一次完全勝利是抗日戰爭，因此D項錯誤。
11.【答案】B
【解析】本題考查的知識點是樹立和維護社會主義法律權威，是《思想道德修養與法律基礎》第七章第四節的相關內容；《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的第九章第二節也有相關的表述。
法律權威是就國家和社會管理過程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可違抗性。法律權威的樹立主要依靠法律的外在強制力和內在說服力。外在強制力是樹立法律權威不可缺少的條件，主要表現為國家對違法行為的制裁；內在說服力是法律權威的內在基礎，既來源于法律本身的內在合理性，也來源于法律事實過程的合理性。故B選項最為適合，是正確選項。
12.【答案】C
【解析】本題考查的知識點是公共生活中法律規范的作用，是《思想道德修養與法律基礎》第五章第三節中的內容。
根據法律的規范作用的指向和側重，可以將公共生活中法律規范的作用分為指引作用、預測作用、評價作用、強制作用和教育作用。法律的指引作用是指法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用，是法律最首要的作用。法律的指引作用主要是通過授權性規范、禁止性規范和義務性規范三種規范形式實現的。與之相應的指引形式分別為授權性指引、禁止性指引和義務性指引。授權性指引是指運用授權性法律規范，告訴人們可以做什么或者有權做什么；禁止性指引是指運用禁止性法律規范，告訴人們不得做什么；義務性指引是指運用義務性法律規范，告訴人們應當或者必須做什么。因而C選項正確。
13.【答案】C
【解析】本題考查的知識點是道德的功能與作用，是《思想道德修養與法律基礎》第四章第一節中的內容。
道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能；道德的認識功能是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力，道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。