心理管理：體系與技能（簡體書）

《心理管理培訓教程．心理管理：體系與技能》從創新社會管理、組織健康發展以及員工心理和諧的視角，闡述了心理管理在組織價值創造、組織文化落地、思想政治教育延伸、人力資本開發、組織變革發展中的作用，創新性地提出“心理管理是組織健康發展的常態職能，是管理者需要承擔的重要職責和需要掌握的核心技能”，同時，為各級組織構建心理管理體系提供了系統的策略和科學的工具。

郭金山，心理學、管理學雙博士。中國職業心理健康專業委員會副秘書長、中國企業大學校長聯盟首席顧問，上海格略諮詢公司首席專家、格略研究院院長。致力於M-EAP、心理管理、企業大學、人才測評與發展、領導力提升等理論與實踐的應用。曾為世界500強企業在企業大學、EAP、領導力提升等方面提供了體系化服務。中國企業大學發展論壇年會上，發佈企業大學成熟度模型，為企業大學發展現狀的評估及完善提供了參考標準。郭金山博士構建並界定了心理管理體系的有效性模型，即心理管理有效性7E模型。2008年，郭金山博士曾受邀與中組部領導幹部考試中心技術合作，參與完成中央企業高級經營管理者考試測評工作，受到高度讚揚。王劍輝，心理學博士，中國心理衛生協會常務理事，中國心理衛生協會職業心理健康促進專業委員會副主任委員兼秘書長，中國心理學會理論心理學與心理學史專業委員會理事，《中國健康心理學雜誌》編委。2011年被評為中國心理衛生協會第七屆優秀心理衛生工作者。對健康心理學、社會心理學和管理心理學有深入研究，發表學術論文數十篇，著有《一學就會的情緒掌控術》，合著《心理管理——體系與技能》，參與編寫《軍人心理健康教育與疏導》、《軍事領導心理學》。

郭金山、王劍輝編寫的這本《心理管理——體系與技能》從創新社會管理、組織健康發展以及員工心理和諧的視角，闡述了心理管理在組織價值創造、組織文化落地、思想政治教育延伸、人力資本開發、組織變革發展中的作用，創新性地提出“心理管理是組織健康發展的常態職能，是管理者需要承擔的重要職責和需要掌握的核心技能”，同時，為各級組織構建心理管理體系提供了系統的策略和科學的工具。

第一部分 心理管理——體系與運營
第一章 導論
第一節 心理管理提出的背景
第二節 心理管理提出的依據
第三節 心理管理的內涵
第二章 心理管理的體系概述
第一節 心理管理體系的構成要素
第二節 心理管理體系的運行模式
第三節 心理管理體系的建立
第三章 心理管理的理念
第一節 心理管理理念的結構
第二節 心理管理理念的設計
第三節 心理管理理念的宣貫
第四章 心理管理的目標規劃
第一節 心理管理規劃制定的框架
第二節 心理管理的分析與評估
第三節 心理管理目標與路徑的設計
第四節 心理管理規劃的實施
第五章 心理管理的機制
第一節 心理管理的組織機制
第二節 心理管理的工作機制
第三節 心理管理的協同機制
第六章 心理管理的隊伍
第一節 心理管理技能的界定
第二節 心理管理技能的培訓
第七章 心理管理的活動載體
第一節 活動載體的特徵
第二節 活動載體的設計
第三節 典型的活動載體
第八章 心理管理的客戶化產品
第一節 客戶化產品的特徵
第二節 客戶化產品的設計
第三節 典型的客戶化產品

第二部分 心理管理——知識與技能
第九章 心智模式管理
第一節 心智模式概述
第二節 心智模式的基本規律
第三節 優化心智模式的方法和技術
第十章 情緒與情商管理
第一節 情緒管理概述
第二節 情緒管理的基本規律
第三節 情緒管理的策略和方法
第四節 情商優化的策略和方法
第十一章 個性管理
第一節 個性概述
第二節 個性基本理論
第三節 個性優化的方法
第十二章 心理資本管理
第一節 心理資本概述
第二節 心理資本的基本規律
第三節 員工心理資本增值的方法和策略
第十三章 職業生涯管理
第一節 職業發展與管理概述
第二節 職業發展與管理的基本規律
第三節 職業生涯管理的策略和方法
第十四章 群際管理
第一節 群際管理概述
第二節 群際管理的基本規律
第三節 群際管理的方法
第十五章 壓力管理
第一節 壓力概述
第二節 壓力的基本規律
第三節 壓力管理的方法