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《漢語口語：從教學到測試》遵循的研究理念是本著語體概念來進行考察。口語與書面語是不同的語體。口語是對書面語相對而言，是語言存在的口頭形式。口語涉及口頭理解和口頭表達。口頭理解是接收型的，要能聽懂互動的話語。口頭表達是輸出型的，要能進行互動性的話語交際。
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引言第一章 漢語口語是什麼第一節 口語的發生一、說話二、口頭話語的產生三、互動交際第二節 感受口語一、口語輸出的準確性二、口語輸出的流利性三、口語輸出的複雜度第三節 學習口語一、漢語口語二、漢語語體三、語體教學小結第二章 漢語口語教學中的知識第一節 學習者要掌握的口語知識一、語音知識二、詞匯知識三、語法知識四、語篇知識五、語用知識第二節 學習者常犯的口語錯誤一、語音語調不準確二、詞匯量不足三、句子不規範四、缺少語篇意識五、口語特點不突出六、口語與書面語混淆七、表達不得體八、流利程度差小結第三章 漢語口語教學的方法第一節 什麼是漢語口語教學一、口語教學的定性二、口語教學的階段性第二節 漢語口語教學的理念一、對語言教學的認識二、三類典型的口語教學活動第三節 任務型口語教學一、什麼是“任務”二、任務型教學的原則……第四章 漢語口語教學中的活動第五章 漢語口語教學的課堂第六章 任務型漢語口語成績測試第七章 從漢語教學到漢語測試參考文獻致謝
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