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Visual Basic程序設計(簡體書)
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Visual Basic程序設計(簡體書)

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商品簡介
名人推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

《"十二五"高職高專體驗互動式創新規劃教材:Visual Basic程序設計》根據Visual Basic國家二級考試大綱的要求編排知識結構,并依照知識點的難易程度進行整合與劃分。采用階梯式由簡至難的編排思路,幫助學生循序漸進地有效掌握所學知識,并將其應用到實際的操作中,學以致用。同時在理解基本知識、基本實踐操作方法以外,著重培養學生的想象能力及創新意識,掌握自主研發的入門技巧。

名人推薦

《"十二五"高職高專體驗互動式創新規劃教材:Visual Basic程序設計》可作為高職高專學校的教材,也可作為成人教育應用型專業及等級技術培訓教材和自學參考書。

目次

模塊1 Visual Basic 6.O概述
教學聚焦
知識目標
技能目標
課時建議
教學重點和教學難點
項目1.1 Visual Basic 6.0概述
1.1.1 Visual Basic的特點
1.1.2 Visual Basic的常用術語和系統特性
項目1.2 Visual Basic 6.0的安裝與啟動
1.2.1主程序安裝和MSDN的安裝
1.2.2程序的啟動
項目1.3 Visual Basic 6.0的集成開發環境
1.3.1菜單欄
1.3.2工具欄

模塊1 Visual Basic 6.O概述
教學聚焦
知識目標
技能目標
課時建議
教學重點和教學難點
項目1.1 Visual Basic 6.0概述
1.1.1 Visual Basic的特點
1.1.2 Visual Basic的常用術語和系統特性
項目1.2 Visual Basic 6.0的安裝與啟動
1.2.1主程序安裝和MSDN的安裝
1.2.2程序的啟動
項目1.3 Visual Basic 6.0的集成開發環境
1.3.1菜單欄
1.3.2工具欄
1.3.3控件工具箱
1.3.4窗體編輯器
1.3.5工程資源管理器窗口
1.3.6屬性窗口
1.3.7窗體布局窗口
1.3.8代碼窗口
1.3.9立即窗口,
項目1.4 第一個Visual Basic 6.0應用程序
1.4.1創建程序界面
1.4.2設置屬性
1.4.3編寫代碼
1.4.4調試運行程序
1.4.5保存工程及生成可執行文件
重點串聯
拓展與實訓
基礎訓練l
技能實訓
模塊2對象及其操作
教學聚焦
知識目標
技能目標
課時建議
教學重點和教學難點
項目2.1 對象的概念
2.1.1對象和類
2.1.2對象的屬性
2.1.3對象的事件
2.1.4對象的方法
項目2.2對象的操作
2.2.1在窗體中布置控件
2.2.2在屬性窗口中設置對象的屬性
2.2.3調用對象的事件過程
項目2.3按鈕控件
2.3.1常用屬性
2.3.2常用事件
項目2.4標簽控件
2.4.1常用屬性
2.4.2常用事件
項目2.5窗體
2.5.1窗體的常用屬性
2.5.2窗體的常用事件
2.5.3窗體的常用方法
……
模塊3程序語富基礎
模塊4 程序設計基礎
模塊5常用標準控件
模塊6數組和過程
模塊7鍵盤事件與鼠標事件
模塊8文件處理
模塊9 Visual Basic界面設計
模塊10 多媒體編程
模塊11 數據庫編程初步
模塊12 程序的調試與發布
附錄

書摘/試閱



語句的執行過程是:首先執行循環體中語句,然后判斷“循環條件”,如果條件為True,則繼續執行循環體,否則,退出循環結構。
格式2:
Do
<循環體>
LoopUntil<循環條件>
格式2的執行過程和格式l基本一樣,也是先執行后判斷。唯一不同的是,它在“循環條件”為假時重復執行循環體,直到條件為真時退出循環結構。
While和Until的區別:While屬于“當型循環”,與循環條件相結合表示當循環條件成立,才進行循環體的執行;Until屬于“直到型循環”,與循環條件結合表示直到條件成立時才退出循環。While引出繼續循環的條件,而Until引出退出循環的條件。
【例4.11】利用Do型循環語句編寫程序,計算1+2+3+…+100的值。
在窗體的加載事件中編寫代碼如下:
Option Explicit
Private Sub Form—Load()
DimiAsInteger
Dim sum As Integer
i=1
sum=0
DoWhilei<=100>
sam=sum+i
i=i+1
Loop
MsgBox(“sum=”+Str(sum))
EndSub
如果改為在后判斷循環條件,則循環部分的代碼為:
Do
sum=sum+i
i=i+1
LoopWhilei<=100>
如果用Until來描述條件,則其后的條件是退出循環的條件。因此,While后的循環條件是i≤100,而在Until后的退出循環的條件應該改為i>100。程序如下:
Do Until i>100
sum=sum+i
i=i+1
Loop
再改寫成Until出現在循環語句的
后面,程序如下:
Do
sam=sum+i
i=i+1
LoopUntili>100
4.4.3 While…Wend語句
While…Wend循環語句語法格式如下:
While<循環條件>
<循環體>
Wend
說明:
(1)<循環條件>可以是關系表達式、布爾表達式或數值表達式,Visual Basic將這個表達式的值解釋為True或False。如果以數值表達式作為條件,則一個為0的數值被作為False,其他非0數值都為True。
(2)語句的執行過程:檢測“條件”,如果為True,則執行循環體巾語句,否則退出循環結構。重復執行上述操作,在“條件”為True時重復執行循環體,一直到條件為False時退出循環語句。
(3)如果條件一開始就不成立,則循環體一次也不會被執行。
(4)該語句也屬于“當型循環”,類似于Do While…Loop型循環語句。
【例4.12】 利用While…Wend循環語句編寫程序,計算1+2+3+…+100的值。

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