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幼兒歌舞創編實用教程(第二版)（簡體書）
商品資訊
系列名：全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材
ISBN13：9787309096415
出版社：復旦大學出版社
作者：賈任蘭
出版日：2018/07/12
裝訂／頁數：平裝／159頁
商品簡介
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目次
商品簡介
《全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材：幼兒歌舞創編實用教程（第2版）（附CD光盤2張）》主要為共分五個章節。從幼兒生理、心理發育特點結合幼兒歌舞的規律，通過幼兒歌舞基本理論以及大量實例、教案分析來完成這一課程。該書由淺入深、簡明易懂、理論聯系實際，非常符合學前教育的教學特點。書中豐富多彩的幼兒音樂及少量兒童音樂，通過課例分析及創編練習對提高教學質量和學生的技能技巧都有一定的幫助和提高。此次再版根據廣大師生要求增加CDA創編練習及CDB課例分析（精選）的伴奏音樂。《全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材：幼兒歌舞創編實用教程（第2版）（附CD光盤2張）》適合普通高等學校、各類職業教育院校的學前教育專業及幼兒師范院校的學生使用，也適合廣大幼兒園老師選用。
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《全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材：幼兒歌舞創編實用教程（第2版）（附CD光盤2張）》分為三部分：1．幼兒歌舞及幼兒的身心特征。進一步明確幼兒舞蹈藝術教育的方向和教育意義，充分認識幼兒階段歌舞教育活動的特殊性。2．幼兒歌舞創編的基礎知識。為學生創編時提供理論依據，傳授一定的創編技法，使學生在創編時具有科學性、針對性。3．案例分析及創編指導。通過大量的案例分析、創編技法指導，并安排相應的練習，使學生在掌握創編的基本理論、技法的基礎上，最終達到自主創編。
目次
第一章 幼兒歌舞概述
第一節 幼兒歌舞的形成與發展
第二節 幼兒歌舞及其特點
第三節 幼兒歌舞教育的目標、任務及組織形式
第二章 幼兒歌舞與幼兒身心發展
第一節 幼兒歌舞對幼兒身心發展的作用
第二節 幼兒歌舞與幼兒身心發展的關系
第三節 開展幼兒歌舞應遵循的基本原則
第三章 幼兒歌舞創編
第一節 幼兒歌舞創編的指導思想
第二節 幼兒歌舞創編的原則
第三節 幼兒歌舞創編的要素及示例
第四節 幼兒歌舞創編的基本技法與分析
第五節 幼兒歌舞中的舞美運用
第四章 幼兒歌舞的種類
第一節 按幼兒歌舞的目的和作用分類
第二節 按幼兒歌舞的題材及表現形式分類
第五章 課例分析及創編練習
第一節 課例分析
一、生活類
1.跟我學
2.馬路上的車
3.幼兒園里朋友多
4.我有一雙小小手
5.我的身體
6.傳手帕
7.小格桑
8.自己走
9.幼兒園里亞克西
10.祖國，亞克西
11.小花傘
12.爸爸媽媽一樣好
13.小小音樂家
14.哈達獻給美中華
15.臺灣像朵花
16.我家葫蘆會唱歌
17.我是草原小牧民
18.娃娃趕鴨鴨
19.種瓜
20.過新年
21.笑一個吧
22.白雪白，紅燈紅
23.一只白鵝送外婆
24.鈴兒響叮
25.好媽媽
26.放風箏
27.禮貌歌
28.拉個圓圈走走
29.新年好
30.五星紅旗真美麗
二、動植物類
1.走路
2.大象走
3.小企鵝
4.快快跑
5.蝴蝶歌
6.數鴨子
7.小金魚
8.小蜜蜂
9.小鳥醒來了
10.小青蛙
11.小熊吹泡泡
12.小鳥，小鳥
13.雁兒飛
14.小蜻蜓
15.小狗乖乖
16.小鴨子
17.動物的嘴巴
18.小白兔和小烏龜
19.捕魚
20.從小愛中華
21.小小牽牛花
22.白楊樹
23.石榴媽媽
24.小葵花
三、自然類
1.太陽好爸爸，月亮好媽媽
2.雪花飄飄
3.白云
4.小雨滴的舞蹈
5.看星星
6.小星星
7.春風是個淘氣包
8.夏天的雷雨
9.大山的回聲
10.大海
11.嘀哩嘀哩
12.小種子藏貓貓
四、童話寓言類
1.三個和尚
2.井底的小青蛙
3.兩只山羊過橋
4.烏鴉喝水
五、男孩歌舞類
1.拍皮球
2.小兵
3.小騎手
4.機器人
5.中國娃娃
6.我是小鼓手
7.我是一只大灰狼
8.小小摔跤手
9.小騎兵
10.愛勞動
第二節創編練習
1.春天來了
2.請到我們家鄉來
3.氣球和焰火
4.弟弟睡著了
5.小手絹1
6.開火車1
7.等等
8.我們種樹去
9.我們從小愛勞動
10.從我做起來
11.七彩的音符
12.螞蟻搬家
13.夢中我游臺灣島
14.小鴨穿鞋
15.有那么一個小皇帝
16.快樂的家
17.小豬賀喜
18.云娃娃和山媽媽
附錄：課例分析精選（附伴奏音樂CDB）
1.馬路上的車
2.幼兒園里朋友多
3.我有一雙小小手
4.幼兒園里亞克西
5.祖國，亞克西
6.小茶傘
7.爸爸媽媽一樣好
8.白雪白，紅燈紅
9.一只白鵝送外婆
10.禮貌歌
11.五星紅旗真美麗
12.小鴨子
13.動物的嘴巴
14.小白兔和小烏龜
15.從小愛中華
16.石榴媽媽
17.小葵花
18.太陽好爸爸，月亮好媽媽
19.小種子藏貓貓
20.小兵
第一節 幼兒歌舞的形成與發展
第二節 幼兒歌舞及其特點
第三節 幼兒歌舞教育的目標、任務及組織形式
第二章 幼兒歌舞與幼兒身心發展
第一節 幼兒歌舞對幼兒身心發展的作用
第二節 幼兒歌舞與幼兒身心發展的關系
第三節 開展幼兒歌舞應遵循的基本原則
第三章 幼兒歌舞創編
第一節 幼兒歌舞創編的指導思想
第二節 幼兒歌舞創編的原則
第三節 幼兒歌舞創編的要素及示例
第四節 幼兒歌舞創編的基本技法與分析
第五節 幼兒歌舞中的舞美運用
第四章 幼兒歌舞的種類
第一節 按幼兒歌舞的目的和作用分類
第二節 按幼兒歌舞的題材及表現形式分類
第五章 課例分析及創編練習
第一節 課例分析
一、生活類
1.跟我學
2.馬路上的車
3.幼兒園里朋友多
4.我有一雙小小手
5.我的身體
6.傳手帕
7.小格桑
8.自己走
9.幼兒園里亞克西
10.祖國，亞克西
11.小花傘
12.爸爸媽媽一樣好
13.小小音樂家
14.哈達獻給美中華
15.臺灣像朵花
16.我家葫蘆會唱歌
17.我是草原小牧民
18.娃娃趕鴨鴨
19.種瓜
20.過新年
21.笑一個吧
22.白雪白，紅燈紅
23.一只白鵝送外婆
24.鈴兒響叮
25.好媽媽
26.放風箏
27.禮貌歌
28.拉個圓圈走走
29.新年好
30.五星紅旗真美麗
二、動植物類
1.走路
2.大象走
3.小企鵝
4.快快跑
5.蝴蝶歌
6.數鴨子
7.小金魚
8.小蜜蜂
9.小鳥醒來了
10.小青蛙
11.小熊吹泡泡
12.小鳥，小鳥
13.雁兒飛
14.小蜻蜓
15.小狗乖乖
16.小鴨子
17.動物的嘴巴
18.小白兔和小烏龜
19.捕魚
20.從小愛中華
21.小小牽牛花
22.白楊樹
23.石榴媽媽
24.小葵花
三、自然類
1.太陽好爸爸，月亮好媽媽
2.雪花飄飄
3.白云
4.小雨滴的舞蹈
5.看星星
6.小星星
7.春風是個淘氣包
8.夏天的雷雨
9.大山的回聲
10.大海
11.嘀哩嘀哩
12.小種子藏貓貓
四、童話寓言類
1.三個和尚
2.井底的小青蛙
3.兩只山羊過橋
4.烏鴉喝水
五、男孩歌舞類
1.拍皮球
2.小兵
3.小騎手
4.機器人
5.中國娃娃
6.我是小鼓手
7.我是一只大灰狼
8.小小摔跤手
9.小騎兵
10.愛勞動
第二節創編練習
1.春天來了
2.請到我們家鄉來
3.氣球和焰火
4.弟弟睡著了
5.小手絹1
6.開火車1
7.等等
8.我們種樹去
9.我們從小愛勞動
10.從我做起來
11.七彩的音符
12.螞蟻搬家
13.夢中我游臺灣島
14.小鴨穿鞋
15.有那么一個小皇帝
16.快樂的家
17.小豬賀喜
18.云娃娃和山媽媽
附錄：課例分析精選（附伴奏音樂CDB）
1.馬路上的車
2.幼兒園里朋友多
3.我有一雙小小手
4.幼兒園里亞克西
5.祖國，亞克西
6.小茶傘
7.爸爸媽媽一樣好
8.白雪白，紅燈紅
9.一只白鵝送外婆
10.禮貌歌
11.五星紅旗真美麗
12.小鴨子
13.動物的嘴巴
14.小白兔和小烏龜
15.從小愛中華
16.石榴媽媽
17.小葵花
18.太陽好爸爸，月亮好媽媽
19.小種子藏貓貓
20.小兵
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