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部隊裝備知識管理研究（簡體書）
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目次
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田麗韞等編著的《部隊裝備知識管理研究》主要 介紹了部隊裝備知識管理研究的背景、意義以及相關
基本理 論問題：分析了美軍在知識管理方面的實踐及對我軍 的啟示；從必要性和可 行性兩個方面研究了我軍目前部隊裝備知識管理的現
狀；提出了部隊裝備 知識管理的戰略模式的分類依據、分類原則以及模式 的選擇，并為實施效果
的評估構建了相應的評估模型及指標體系；最后，本 書論述了部隊裝備知識 管理的實施保障及相應的信息技術支撐，并對國內外
裝備采購中的知識管 理信息化實踐作了簡要介紹和分析。
《部隊裝備知識管理研究》可供部隊裝備管理人 員及科研人員學習參考。
名人/編輯推薦
《部隊裝備知識管理研究》研究了裝備知識管理基本概念、部隊裝備知識管理目標期望與外在特征，著眼借鑒國外推行裝備知識管理的基本經驗，全面研究了美軍軍兵種知識管理和裝備知識管理現狀，分析了美軍裝備知識管理的基本經驗及其對我軍的啟示，并在科學分析我軍推行裝備知識管理必要性與現實條件的基礎上，根據裝備管理流程、環境以及知識處理特點，提出了裝備知識規范型、知識優化型、團隊協作型、專家型戰略四種裝備知識管理的基本戰略模式和戰略模式選擇的基本原則。
目次
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.1.1 知識優勢成為知識軍事時代戰爭的決定性優勢
1.1.2 新軍事變革進一步推動裝備管理變革的發展
1.1.3 裝備戰術技術性能的發揮越來越依賴對知識的有效管理
1.1.4 加強對裝備知識的管理是提高部隊裝備保障能力的重要支撐
1.2 研究意義
1.2.1 部隊裝備知識管理研究的理論意義
1.2.2 部隊裝備知識管理研究的現實意義
1.3 知識管理研究現狀
1.3.1 國內外研究現狀
1.3.2 軍隊知識管理研究現狀
1.3.3 對部隊裝備知識管理研究的啟示
1.4 小結
第2章 部隊裝備知識管理基本理論
2.1 部隊裝備知識管理概念
2.1.1 知識管理基本概念
2.1.2 部隊裝備知識管理概念和內涵
2.2 部隊裝備管理領域的知識形態分析
2.3 部隊裝備知識管理的目標期望
2.4 部隊裝備知識管理的特征表現
2.4.1 組織模式——從“集中決策、分散管理”到“綜合決策、協調管理”
2.4.2 管理中心——從以裝備實物為中心到以人為中心
2.4.3 管理目標——從片面追求性能指標到整體價值提升
2.4.4 管理方法——從獨立、分散式管理到人一機一環境集成式管理
2.5 部隊裝備知識管理的原則
2.5.1 積累原則
2.5.2 交流原則
2.5.3 共享原則
2.5.4 知識嵌入原則
2.5.5 持續學習原則
2.5.6 創新原則
2.5.7 實事求是的原則
2.6 部隊裝備知識管理的研究內容與范疇
2.6.1 知識管理研究內容與范疇
2.6.2 部隊裝備知識管理研究的內容與范疇
2.7 小結
第3章 美軍知識管理實踐及啟示
3.1 美軍軍兵種知識管理實踐
3.1.1 美國陸軍知識管理現狀
3.1.2 美國海軍知識管理現狀
3.1.3 美國空軍知識管理現狀
3.2 美軍裝備知識管理實踐
3.2.1 美軍部隊使用維修保障的知識管理原則
3.2.2 美軍裝備維修保障的知識管理實踐
3.2.3 美軍實施裝備知識管理的保障措施
3.3 美軍知識管理實施經驗
3.3.1 建立學習型組織
3.3.2 創建軍隊經驗教訓學習中心
3.3.3 創立實踐社團
3.3.4 推出美國陸軍知識在線j
3.4 案例分析——美海軍陸戰隊裝備精益維修中的知識管理
3.4.1 案例： Barstow精益維修組織實施過程
3.4.2 案例分析
3.5 美軍知識管理實踐的啟示
3.5.1 軍隊應用知識管理具有重要意義
3.5.2 我軍部隊裝備管理同樣對知識管理有著迫切的需求
3.5.3 裝備管理領域應用知識管理應注意的幾個問題
3.6 小結
第4章 我軍部隊裝備知識管理現狀分析
4.1 我軍部隊裝備知識管理必要性分析
4.1.1 應對裝備知識含量不斷增加的現實需求
4.1.2 應對部隊裝備管理現實問題的需求
4.1.3 遵循裝備發展規律的必然選擇
4.2 我軍部隊裝備知識管理現狀分析研究
4.2.1 問卷分析方法
4.2.2 裝備知識的管理保障體系現狀分析
4.2.3 裝備知識的管理流程現狀分析
4.2.4 關于問卷結果的思考
4.3 我軍部隊裝備知識管理實施的現實基礎
4.3.1 思想基礎
4.3.2 組織環境基礎
4.3.3 共享文化基礎
4.3.4 技術基礎
4.3.5 實踐基礎
4.4 小結
第5章 部隊裝備知識管理戰略模式選擇
5.1 知識管理戰略模式
5.2 部隊裝備知識管理戰略模式分類依據
5.2.1 裝備管理流程的復雜程度
5.2.2 裝備管理環境的不確定性
5.2.3 裝備管理環節的知識和知識活動特點
5.3 部隊裝備知識管理戰略模式分類
5.3.1 知識規范型戰略
5.3.2 知識優化型戰略
5.3.3 團隊協作型戰略
5.3.4 專家型戰略
5.4 部隊裝備知識管理戰略模式選擇原則
5.4.1 適應需求的原則
5.4.2 效益優先原則
5.4.3 結合具體管理工作流程原則
5.4.4 實事求是原則
5.5 模式實施的潛在效益分析
5.5.1 裝備管理決策效益
5.5.2 裝備建設整體規劃效益
5.5.3 裝備人才培養效益
5.5.4 組織能力提升效益
5.6 小結
第6章 面向管理流程的部隊裝備知識管理實施策略
6.1 部隊裝備管理流程和知識流
6.1.1 部隊裝備管理流程
6.1.2 裝備管理流程中知識流的分析
6.2 部隊裝備知識管理實施必須堅持與管理流程的結合
6.2.1 裝備知識和裝備管理流程的關系
6.2.2 面向裝備管理流程是部隊裝備知識管理實施的根本立足點
6.3 面向管理流程的部隊裝備知識管理實施策略
6.4 部隊裝備管理流程知識化改造
6.4.1 裝備管理流程梳理
6.4.2 裝備管理流程知識分析
6.4.3 裝備知識管理提升機制設計
6.5 案例分析：某航空兵師飛行團機務大隊管理流程梳理及知識化改造
6.5.1 案例背景說明
6.5.2 機務大隊概況
6.5.3 航空機務維修保障特點
6.5.4 航空機務維修保障現狀
6.5.5 航空機務維修保障知識管理戰略模式選擇
6.5.6 航空機務維修保障知識化流程改造
6.6 小結
第7章 部隊裝備知識管理實施效果評估
7.1 裝備知識管理評估基礎
7.1.1 裝備知識管理評估的功能
7.1.2 裝備知識管理評估需要關注的問題
7.2 裝備知識管理評估模型
7.3 裝備知識管理成熟度模型
7.3.1 裝備知識管理成熟度模型的結構
7.3.2 裝備知識管理成熟度的關鍵控制區域
7.4 裝備知識管理評估指標體系
7.4.1 裝備知識管理評估指標體系設計原則
7.4.2 裝備知識管理評估指標體系的建立
7.5 部隊裝備知識管理評估指標分析
7.6 小結
第8章 部隊裝備知識管理實施保障
8.1 裝備知識管理實施的組織保障
8.1.1 我軍部隊目前的組織文化現狀
8.1.2 裝備管理組織文化變革
8.1.3 組織制度的變革
8.1.4 組織激勵機制的建立
8.2 裝備知識管理實施的人才保障
8.2.1 我軍目前的裝備人才培養現狀
8.2.2 裝備人才與知識管理的雙向互動作用
8.2.3 基于裝備知識管理環境建設，促進裝備人才培養
8.3 裝備知識管理實施的技術保障
8.3.1 我軍目前的裝備知識技術支撐現狀
8.3.2 加強裝備信息基礎環境建設
8.3.3 加強裝備知識集成化建設
8.3.4 加強裝備知識數據庫建設
8.3.5 加強裝備知識網絡化建設
8.4 小結
第9章 裝備知識管理信息技術
9.1 基本概念
9.1.1 知識管理技術
9.1.2 知識管理系統
9.2 知識管理信息技術分類
9.2.1 過程分類法
9.2.2 層次分類法
9.2.3 矩陣分類法
9.3 知識管理信息技術路線圖
9.4 裝備知識管理關鍵技術
9.4.1 本體論
9.4.2 語義網
9.4.3 元數據和元數據標準
9.4.4 數據挖掘
9.4.5 群件技術
9.4.6 知識倉庫技術
9.4.7 應用集成技術
9.4.8 大數據Big Data
9.5 小結
第10章 外軍知識管理信息化實踐
10.1 美軍知識管理信息化建設實踐
10.1.1 在線學習體系
10.1.2 SCORM標準
10.1.3 專業知識管理系統
10.2 美國國防采辦大學知識共享實踐
10.2.1 知識共享思路
10.2.2 知識共享服務
10.3 英國國防采辦知識管理實踐
10.3.1 采辦運行系統
10.3.2 采辦人員模型
10.4 小結
附錄 裝備知識管理現狀調查問卷和統計結果匯總
參考文獻
1.1 研究背景
1.1.1 知識優勢成為知識軍事時代戰爭的決定性優勢
1.1.2 新軍事變革進一步推動裝備管理變革的發展
1.1.3 裝備戰術技術性能的發揮越來越依賴對知識的有效管理
1.1.4 加強對裝備知識的管理是提高部隊裝備保障能力的重要支撐
1.2 研究意義
1.2.1 部隊裝備知識管理研究的理論意義
1.2.2 部隊裝備知識管理研究的現實意義
1.3 知識管理研究現狀
1.3.1 國內外研究現狀
1.3.2 軍隊知識管理研究現狀
1.3.3 對部隊裝備知識管理研究的啟示
1.4 小結
第2章 部隊裝備知識管理基本理論
2.1 部隊裝備知識管理概念
2.1.1 知識管理基本概念
2.1.2 部隊裝備知識管理概念和內涵
2.2 部隊裝備管理領域的知識形態分析
2.3 部隊裝備知識管理的目標期望
2.4 部隊裝備知識管理的特征表現
2.4.1 組織模式——從“集中決策、分散管理”到“綜合決策、協調管理”
2.4.2 管理中心——從以裝備實物為中心到以人為中心
2.4.3 管理目標——從片面追求性能指標到整體價值提升
2.4.4 管理方法——從獨立、分散式管理到人一機一環境集成式管理
2.5 部隊裝備知識管理的原則
2.5.1 積累原則
2.5.2 交流原則
2.5.3 共享原則
2.5.4 知識嵌入原則
2.5.5 持續學習原則
2.5.6 創新原則
2.5.7 實事求是的原則
2.6 部隊裝備知識管理的研究內容與范疇
2.6.1 知識管理研究內容與范疇
2.6.2 部隊裝備知識管理研究的內容與范疇
2.7 小結
第3章 美軍知識管理實踐及啟示
3.1 美軍軍兵種知識管理實踐
3.1.1 美國陸軍知識管理現狀
3.1.2 美國海軍知識管理現狀
3.1.3 美國空軍知識管理現狀
3.2 美軍裝備知識管理實踐
3.2.1 美軍部隊使用維修保障的知識管理原則
3.2.2 美軍裝備維修保障的知識管理實踐
3.2.3 美軍實施裝備知識管理的保障措施
3.3 美軍知識管理實施經驗
3.3.1 建立學習型組織
3.3.2 創建軍隊經驗教訓學習中心
3.3.3 創立實踐社團
3.3.4 推出美國陸軍知識在線j
3.4 案例分析——美海軍陸戰隊裝備精益維修中的知識管理
3.4.1 案例： Barstow精益維修組織實施過程
3.4.2 案例分析
3.5 美軍知識管理實踐的啟示
3.5.1 軍隊應用知識管理具有重要意義
3.5.2 我軍部隊裝備管理同樣對知識管理有著迫切的需求
3.5.3 裝備管理領域應用知識管理應注意的幾個問題
3.6 小結
第4章 我軍部隊裝備知識管理現狀分析
4.1 我軍部隊裝備知識管理必要性分析
4.1.1 應對裝備知識含量不斷增加的現實需求
4.1.2 應對部隊裝備管理現實問題的需求
4.1.3 遵循裝備發展規律的必然選擇
4.2 我軍部隊裝備知識管理現狀分析研究
4.2.1 問卷分析方法
4.2.2 裝備知識的管理保障體系現狀分析
4.2.3 裝備知識的管理流程現狀分析
4.2.4 關于問卷結果的思考
4.3 我軍部隊裝備知識管理實施的現實基礎
4.3.1 思想基礎
4.3.2 組織環境基礎
4.3.3 共享文化基礎
4.3.4 技術基礎
4.3.5 實踐基礎
4.4 小結
第5章 部隊裝備知識管理戰略模式選擇
5.1 知識管理戰略模式
5.2 部隊裝備知識管理戰略模式分類依據
5.2.1 裝備管理流程的復雜程度
5.2.2 裝備管理環境的不確定性
5.2.3 裝備管理環節的知識和知識活動特點
5.3 部隊裝備知識管理戰略模式分類
5.3.1 知識規范型戰略
5.3.2 知識優化型戰略
5.3.3 團隊協作型戰略
5.3.4 專家型戰略
5.4 部隊裝備知識管理戰略模式選擇原則
5.4.1 適應需求的原則
5.4.2 效益優先原則
5.4.3 結合具體管理工作流程原則
5.4.4 實事求是原則
5.5 模式實施的潛在效益分析
5.5.1 裝備管理決策效益
5.5.2 裝備建設整體規劃效益
5.5.3 裝備人才培養效益
5.5.4 組織能力提升效益
5.6 小結
第6章 面向管理流程的部隊裝備知識管理實施策略
6.1 部隊裝備管理流程和知識流
6.1.1 部隊裝備管理流程
6.1.2 裝備管理流程中知識流的分析
6.2 部隊裝備知識管理實施必須堅持與管理流程的結合
6.2.1 裝備知識和裝備管理流程的關系
6.2.2 面向裝備管理流程是部隊裝備知識管理實施的根本立足點
6.3 面向管理流程的部隊裝備知識管理實施策略
6.4 部隊裝備管理流程知識化改造
6.4.1 裝備管理流程梳理
6.4.2 裝備管理流程知識分析
6.4.3 裝備知識管理提升機制設計
6.5 案例分析：某航空兵師飛行團機務大隊管理流程梳理及知識化改造
6.5.1 案例背景說明
6.5.2 機務大隊概況
6.5.3 航空機務維修保障特點
6.5.4 航空機務維修保障現狀
6.5.5 航空機務維修保障知識管理戰略模式選擇
6.5.6 航空機務維修保障知識化流程改造
6.6 小結
第7章 部隊裝備知識管理實施效果評估
7.1 裝備知識管理評估基礎
7.1.1 裝備知識管理評估的功能
7.1.2 裝備知識管理評估需要關注的問題
7.2 裝備知識管理評估模型
7.3 裝備知識管理成熟度模型
7.3.1 裝備知識管理成熟度模型的結構
7.3.2 裝備知識管理成熟度的關鍵控制區域
7.4 裝備知識管理評估指標體系
7.4.1 裝備知識管理評估指標體系設計原則
7.4.2 裝備知識管理評估指標體系的建立
7.5 部隊裝備知識管理評估指標分析
7.6 小結
第8章 部隊裝備知識管理實施保障
8.1 裝備知識管理實施的組織保障
8.1.1 我軍部隊目前的組織文化現狀
8.1.2 裝備管理組織文化變革
8.1.3 組織制度的變革
8.1.4 組織激勵機制的建立
8.2 裝備知識管理實施的人才保障
8.2.1 我軍目前的裝備人才培養現狀
8.2.2 裝備人才與知識管理的雙向互動作用
8.2.3 基于裝備知識管理環境建設，促進裝備人才培養
8.3 裝備知識管理實施的技術保障
8.3.1 我軍目前的裝備知識技術支撐現狀
8.3.2 加強裝備信息基礎環境建設
8.3.3 加強裝備知識集成化建設
8.3.4 加強裝備知識數據庫建設
8.3.5 加強裝備知識網絡化建設
8.4 小結
第9章 裝備知識管理信息技術
9.1 基本概念
9.1.1 知識管理技術
9.1.2 知識管理系統
9.2 知識管理信息技術分類
9.2.1 過程分類法
9.2.2 層次分類法
9.2.3 矩陣分類法
9.3 知識管理信息技術路線圖
9.4 裝備知識管理關鍵技術
9.4.1 本體論
9.4.2 語義網
9.4.3 元數據和元數據標準
9.4.4 數據挖掘
9.4.5 群件技術
9.4.6 知識倉庫技術
9.4.7 應用集成技術
9.4.8 大數據Big Data
9.5 小結
第10章 外軍知識管理信息化實踐
10.1 美軍知識管理信息化建設實踐
10.1.1 在線學習體系
10.1.2 SCORM標準
10.1.3 專業知識管理系統
10.2 美國國防采辦大學知識共享實踐
10.2.1 知識共享思路
10.2.2 知識共享服務
10.3 英國國防采辦知識管理實踐
10.3.1 采辦運行系統
10.3.2 采辦人員模型
10.4 小結
附錄 裝備知識管理現狀調查問卷和統計結果匯總
參考文獻
書摘/試閱
1.知識管理系統和信息管理系統相同點
（1）都以信息技術為基礎。兩者都是依賴計算機硬件、軟件、數據存儲和網絡通信等信息技術所建立形成的技術系統，都離不開現代信息技術的支持。一些新的用于知識管理的信息技術，如數據倉庫、知識倉庫、數據挖掘、文本挖掘、分析工具、群件系統等，都屬于信息技術范疇，同樣適用于信息管理系統的構建。傳統信息管理系統中的文檔管理、信息檢索、網絡等技術同樣也用于構建知識管理系統中。所以，從技術上說兩者有著相同的技術手段。
（2）都依賴于網絡。知識管理系統與有效的知識網絡密切相關。對組織而言，知識共享與傳播同知識創新同等重要；知識網絡的產生改變了經濟學家們對創新過程的看法。傳統的創新過程被看作由發現開始沿著固定的線性過程展開，這個過程包括多個階段，如新的研究創新通過產品開發、生產和銷售水平的不斷提高，結束于新的產品、生產手段和服務能力。在網絡環境下，創新的線性模式已被網絡下的交互模式取代。創新產生于各階段間反饋環路和連續的交互作用，知識的產生、共享、利用以及知識的虛擬化特性都以網絡為基礎而進行。
信息系統的發展同樣離不開網絡。從單機事務處理系統到全球化知識共享系統，信息來源更加廣泛、傳播途徑更加暢通、網絡信息資源的利用更加有效。
（3）兩類系統都包括類似的處理階段。如收集、組織、共享和利用，雖然在處理的方法和結果上有所不同，但是在處理過程上沒有本質上的區別。
（4）兩類系統都可以為組織創造價值。系統最終提供的結果都是對組織有價值的無形產品。有效的信息為組織開拓新市場、制定新戰略提供依據，帶來競爭優勢；知識是組織的智力資產，是組織創新的源泉，而在當前激烈競爭之下，組織的生存很大部分取決于組織創新能力和對知識的開發利用。知識的有效挖掘利用能為組織發展增加動力，為組織創造新價值。
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