大學學術文化與校史文化：紀念浙江工業大學建校六十周年文集（簡體書）

為了獻禮六十周年校慶，浙江工業大學老教授協會組織老教授們凝思聚力編寫《大學學術文化與校史文化：紀念浙江工業大學建校六十周年文集》。現在呈現在各位讀者面前的這部著作，既凝聚了老教授們對學術文化與校史文化的思索與追尋，也向社會各界展示了浙江工業大學六十年的風雨歷程。回首過去，光榮與艱辛同在；展望未來，機遇與挑戰并存。一甲子的光榮鑄就了工大的輝煌，六十載的積蓄迸發出工大的希望。站在新的起點上，浙江工業大學努力建成區域特色鮮明的綜合性研究型大學，繼續譜寫新的篇章！
謹以此獻給浙江工業大學六十周年校慶！

1995年9月，時任校長的吳添祖君向我提出與杭州市廣播電視局、杭州電視臺、杭州日報社、杭州歌舞團聯合創辦新聞廣電專業、音樂舞蹈專業的設想，雖然這些事情與我的教學工作沒有關系，但校長既然有興趣、有設想，又對學校專業建設有利，本人也樂于效勞。我與這些單位的領導大都認識或者曾經有過接觸，于是經過兩三個月的聯系以及商量、交流，終于在是年年底，在當時稱作主樓的十樓接待室，由吳校長與這些單位領導簽訂了聯合辦學協議。當時工大還沒有自主設置專業的權力，也缺少專業教師，但抱著試試看、慢慢走的想法，試圖在工科專業一統天下的工大創出一條文科發展的新路子！但事實上，當時確實只達到“淺嘗輒止”的地步，新聞專業沒有搞成，音樂舞蹈專業放在杭州歌舞團通過成教系列辦了兩三屆三年制專科班，至于具體情況，對于我這個“只管播種不論收獲”的人來說，就不再過問了。
如果說1995年的“聯合辦學”是顆工大人文學科的種子，那么到1999年這四年時間就是它的發芽期。倘若從社會科學角度來說，當時工大的教師隊伍主要是由20世紀80年代工業管理系發展起來的經貿管理學院，它擁有經濟學、管理學兩大門類的若干個本科專業和碩士點，其次是以全校兩課教學為主要任務的社會科學部，另外有近兩年新創辦的設計藝術系，再就是我們區區八人的中文教研室；如果加上學校黨委宣傳部幾位“理論工作者”，大約有一百幾十人。人數雖然不少，但一是各分東西，二是經濟管理畢竟與人文學科有別，因此在那幾年里由我們三家聯合成立浙江工業大學人文學院的呼聲日益高漲。具體過程已難記憶，但那幾年尤其是1998年、1999年上半年，大會小會、正式的會非正式的會不計其數。吳添祖校長自然大力支持，王國榜書記也態度明朗，時任黨委副書記的陳敬佑、黨委宣傳部長余榮華尤為關切，于是在1999年夏天由社會科學部和中文教研室合并而成的人文學院正式掛牌，設法學系、新聞系和中文系，同時保留社會科學部的牌子和“兩課”教學職能。浙江工業大學的人文學科之所以能夠迅速地發展起來，與當時的三層環境有密切關系：首先是大環境，1990年代末期全國高等教育的大規模發展形勢和國家連年對于高校擴招的要求，于是專科升本科、學院升大學一時成為全國性浪潮，萬人大學比比皆是；其次是在當時全國范圍內的高校合并風的推動下，1998年浙江大學、杭州大學、浙江醫科大學、浙江農業大學“四校合并”為“新浙江大學”，使浙江省一下子失去了在全國高校中具有重要地位的三所省屬重點大學；第三也就是對于工大最有直接影響的是，四校合并客觀上給了浙江工業大學空前未有的發展余地，使她從原先省屬高校的老四、老五一下子提升到老大地位，于是校方在2000年后，提出了要在十年內將浙江工業大學建設成為國內知名的綜合性的教學研究型大學的目標。
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