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你在為誰讀書(中學生版)(簡體書)
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你在為誰讀書(中學生版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

初中二年級的學生吳光宇生長在優越的家庭環境里。但是處在青春期的他卻多少有些叛逆。他經常逃課,泡游戲廳,上課不注意聽講,學習成績一落千丈。有一次,他因為和班上同學發生摩擦而再一次逃課,當他漫無目的地走到小公園時,被一幫無賴糾纏,幸虧一位老爺爺幫忙,無賴才被攆走。吳光宇很是崇拜老爺爺,就與老爺爺閑聊起來,吳光宇把自己的煩惱告訴了老爺爺,老爺爺便給他講故事,告訴他人生的道理。吳光宇受故事的吸引每天都來聽,不知不覺,他改掉了身上的壞毛病,成為了一名上進的中學生。

作者簡介

楊根深, 北京市第八十中學教師,2000年畢業于湖南師范大學數學系,十三年來本著"以人為本,全面、和諧發展"的育人理念,踐行新課程,深受學生喜愛,先后在國家、市級期刊上發表論文數十篇。論文多次獲國家、市級獎。先后被評為北京市朝陽區優秀青年教師、骨干教師。

名人推薦

讀書很苦,讀書很累,讀書很無味。你為什么還要讀書?家人寵你,家人疼你,家里很舒適,你為什么還要與人交往?本書從各方面解答了中學生朋友心里的疑問,引導中學生熱愛讀書,熱愛生活。

目次

第一章:青春期的成長
快樂成長
青春期的心理變化
成長的關鍵
青春期的生理變化
正確地讀書讓你快樂成長
讀書可以使你正確認識早戀
第二章:友誼
每個人都需要真正的朋友
高尚的友誼能使你不斷進步
選擇朋友最重要的是知心
信任可以使你擁有更多的朋友
讀書可以使你懂得友誼的可貴
避免找到壞朋友
學會選擇知心的朋友
第三章:愛心
每個人都生活在愛心中
關愛別人是一種快樂
愛心應從關愛父母開始
關愛應該輻射到他人
讀書可以使你理解愛
關愛別人會讓自己幸福
學會關愛父母
學會關愛別人
第四章:謙虛
謙虛是一種美德
謙虛能使自己進步
謙虛不等于自卑
培養謙虛的品德
從書中懂得謙虛是一種美德
把謙虛當作一種習慣
第五章:自信
自信是一種積極的自我肯定
自信是一種強大的力量
自信不等于自大
自信需要不斷培養
自信帶給你的力量
培養自信的信念與力量
第六章:平等
平等是一切善行的基礎
不把自己凌駕于任何人之上
不把自己看得低人一等
平等是一種需要永遠堅持的原
讀書可以使你懂得平等是什么
學會尊重別人
不要看輕自己
通過讀書獲得平等的思想
第七章:榮譽
什么是榮譽
榮譽不同于虛榮
榮譽應當去爭取
讀書可以使你懂得榮譽的真正
在名譽面前保持謙虛,遠離虛
如何去爭取榮譽
學會去珍惜榮譽
第八章:興趣
每個人的興趣都不同
興趣是成功的關鍵
興趣的形成在于培養
好的興趣需要堅持
了解興趣,明白興趣的真正含
興趣是成功的關鍵
學會培養好的興趣
好的興趣就是好的問題
第九章:刻苦
成功必須刻苦
刻苦要有目標
刻苦需要克服困難
刻苦需要堅持
沒有刻苦的精神就不會成功
刻苦的同時必須立下目標
學會勇于克服困難
將刻苦堅持到底
第十章:勤儉
勤儉是一種美德
勤和儉缺一不可
勤儉不等于吝嗇
勤儉應該成為習慣
讀書可以使你懂得勤儉
把勤和儉有效結合起來
讓勤儉成為一種習慣
第十一章:惜時
時間是最寶貴的財富
時間一去難再回
時間不能虛度
學會合理安排時間
珍惜時間的寶貴
明白時間不回頭的道理
時間是一點一滴的積累
第十二章:挫折
每個人都會遇到挫折
挫折是通往成功的必經階段
挫折需要積極面對
挫折對于你的人生意義重大
面對挫折迎難而進
挫折并不意味著永遠失敗
敢于面對人生挫折
理解挫折的真正含義
第十三章:改過
每個人都會犯錯誤
為自己的過錯承擔責任
找準你的優勢及時改過
及時認識到自己的過錯
面對過錯要及時改正
走出錯誤認識的誤區
知道自己的錯誤在哪里
第十四章:理想
理想是成就大事之本
理想不等于幻想
實現理想需要堅持下去的意志
實現理想是一個奮斗的過程
為自己樹立一個遠大的理想
理想必須切實可行
努力奮斗才能使理想成真
第十五章:未來
打造屬于自己的幸福未來
找準自己喜歡做的事
精心策劃每一個行動
要做就做最好
認識未來才能更好地努力拼搏
學會為自己的人生做一個規劃
擁有成功的愿望

書摘/試閱



一些人認為,讀書很苦很累,是一件缺乏趣味的事情。正是因為這一點,才讓讀書變成了一件苦差事。
其實讀書并不像這些人形容的那樣,需要頭懸梁、錐刺股,或者需要點著螢火蟲做成的燈,或者需要就著皚皚白雪的反射光。這些事跡雖然存在,但卻是因為他們的生活過于貧寒所致,或是沒有掌握讀書的技巧,導致他們在讀書生活中喪失了樂趣。
真正會讀書的人,每天一有空就會展開書本,孜孜不倦地大讀其書,那是因為他們從讀書過程中得到了快樂。
在你們的成長過程中,只有保持一顆快樂的心,才能夠健康地成長。因此,你們必須學會讀書,熱愛讀書。
有一天,愛迪生在臺脫羅市最大的圖書館里專心讀書。這時,有一位教師模樣,戴著金絲邊眼鏡的人,正坐在愛迪生的旁邊看書。他時不時地放下書本,抬起頭來仔細端詳著愛迪生。
終于,他站起身來,走到愛迪生身邊,親切地問道:“我在這兒經常看到你,我想你一定讀了很多書吧?”
“我已經讀了十五英尺厚的書了。”愛迪生回答。
“能夠告訴我你是怎么讀的嗎?”來人問道。
“我想把圖書館里所有的書全部讀完,所以我是按照書架的次序來讀書的。”愛迪生十分認真地答道。
那人驚嘆著點點頭說:“你這種刻苦讀書的勁頭值得人敬佩。可是,你要知道,書海浩瀚,學識無涯,你不可能把世界上所有的知識都掌握。就說這個圖書館吧,藏書就有幾百萬冊,你就是天天讀,一生也讀不完啊!我建議你還是選擇一兩類自己比較感興趣的書籍讀,如果你能夠這樣做,我相信你將來一定前途無量,會有一番作為的。”
說完,他拍拍愛迪生的肩膀,深情地注視了他一會兒便轉身走了。愛迪生望著那人離去的背影,呆呆地站著那兒,他若有所思,若有所悟……

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