核心能力：塑造領導力的107個問題（簡體書）

基礎理論篇
“領導者核心能力”新概念是在什么背景下提出的？
“領導者核心能力”研究現狀怎樣？
“領導者核心能力”探索的理論價值有哪些？
“領導者核心能力”與“企業核心競爭力”有何聯系？
探索研究領導者核心能力的現實意義是什么？
“核心能力”與“基本能力”的本質區別在哪里？
“領導者核心能力”概念是怎樣定義的？
通用的領導者核心能力標準是什么？
符合中國國情的領導者核心能力標準是什么？
領導者核心能力模型構建的理論依據是什么？
核心能力標準為何分主能力和子能力兩個層級？
把政治辨別力列為四大主能力之一的理由是什么？
把工作推動力列為四大主能力之一的理由是什么？
把持續創新力列為四大主能力之一的理由是什么？
把自我提升力列為四大主能力之一的理由是什么？
核心能力“四大標準”間有何內在關系？
什么是“軟能力”和“硬能力”？
為什么“軟能力”比“硬能力”更重要？
領導者核心能力理論模型有幾種形式？
公共模型與專有模型相互關系是什么？
黨政領導者核心能力專有模型包含哪些基本要素？
國企領導者核心能力專有模型包含哪些基本要素？
省市縣三級組織部長核心能力專有模型包含哪些基本要素？
省市縣三級宣傳部長核心能力專有模型包含哪些基本要素？
領導者核心能力標準與“德能勤績廉”標準有何關聯？
領導者核心能力理論體系主要包括哪些內容？
領導者核心能力理論的創新點在哪里？
領導者核心能力理論能夠解決哪些現實問題？
考評操作篇
考評領導者核心能力有何重要意義？
領導者核心能力考評體系的創新點在哪里？
考評在核心能力建設中處在怎樣的地位？
為什么要突出定量考評的基礎地位？
為什么不能用傳統方法考評核心能力？
開展核心能力考評實踐的依據是什么？
如何創建核心能力考評體系？
核心能力考評體系與傳統考評體系有何關聯性？
核心能力考評的定性和定量標準有何特點？
國企領導者核心能力考評定性標準的具體內容有哪些？
領導者核心能力考評權重是如何設置的？
核心能力評價主體權重是怎么設置的？
核心能力考評主要方法各自定位是什么？
核心能力量化考評基本流程是什么？
核心能力考評體系的突出特點有哪些？
核心能力考評應注重把握哪些難點？
怎樣才算達到“精確考評”目標？
運用核心能力考評能得到什么樣的結果？
核心能力考評方法體系具體有哪些應用范圍？
核心能力考評與360度考評有何不同？
如何不斷深化核心能力考評？
CCES考評系統有哪些特點？
開發CCES考評系統的意義何在？
CCES考評系統有哪些功能？
怎樣對核心能力量化考評數據進行科學分析？
核心能力量化考評數據常用分析模式有幾種？
核心能力考評有沒有實際應用案例？
核心能力考評試點結果如何？
被考評者和參與考評者有何反映？
考評試點中發現了哪些規律性特征和重要啟示？
如何正確對待和運用核心能力考評結果？
核心能力考評結果運用的剛性標準是什么？
核心能力單項考評結果如何實施運用？
培養塑造篇
核心能力培養塑造與基本能力培養塑造相比，有何不同？
培養塑造核心能力主要有哪些途徑？
三條“黃金提升途徑”的工作機理是什么？
什么叫“遵循核心能力生成規律源發提升”？
領導者怎樣自我提升核心能力？
怎樣進行核心能力強制提升？
引領提升核心能力需要把握的關鍵點是什么？
如何培養塑造政治辨別力？
如何培養塑造工作推動力？
如何培養塑造持續創新力？
如何培養塑造自我提升力？
現實運用篇
領導者核心能力理論緣何成為社會關注熱點？
領導者核心能力理論對我國改革發展有何特殊價值？
領導者核心能力理論怎樣才能更好地指導實踐？
“錢學森之問”與核心能力理論有何內在聯系？
“喬布斯現象”與核心能力有何內在聯系？
如何看待晉升上“自謙的人少，自滿的人多”現象？
領導者核心能力理論是否適用于普通人群？
具備核心能力的領導者形象是怎樣的？
怎樣運用核心能力理論破解國有企業“一把手”隊伍建設難題？
—些地方黨群、干群關系不融洽與領導者核心能力缺失有何關系？
人民群眾對選人用人的要求與核心能力理念是否契合？
加強領導者核心能力建設與“中國夢”有何關聯？
確保“中國夢”實現的核心問題是什么？
提升領導者核心能力對于戰勝金融危機有何意義？
當前領導干部隊伍能力缺失有哪些表現？
一些領導干部作風不正的根源在哪里？
核心能力理論對解決“官滿為患”問題有何幫助？
現行干部考評標準和辦法面臨哪些挑戰？
怎樣的考評機制才符合科學發展觀要求？
破解干部考評難題從何處發力才更有效？
……
專家解讀篇