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現代企業管理(簡體書)
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現代企業管理(簡體書)

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商品簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

《現代企業管理/21世紀普通高校經濟管理精品教材》突出應用性特色、時代性特點和學科發展前沿,內容安排上體現“專業、創新、適用”的教學要求,致力于培養高層次應用型企業管理人才的創新精神和實踐能力。
《現代企業管理/21世紀普通高校經濟管理精品教材》邏輯體系科學合理、內容豐富有趣,案例選擇緊扣企業實踐最新動態。《現代企業管理/21世紀普通高校經濟管理精品教材》共分12章,在企業管理的“基本概念、基本方法、營銷管理、戰略管理、人力資源管理、質量管理、財務管理”的傳統框架下,突出了企業生產運作流程、物流管理、企業文化管理、創新管理與國際化管理。力求擴展讀者視野,提升學生的綜合思維能力,推動運用多學科的理論知識進行企業管理的實踐。
《現代企業管理/21世紀普通高校經濟管理精品教材》可以作為經濟管理類相關專業本科生教材用書,也可以供相關領域研究生、企業界人士以及非管理類專業的學生閱讀學習。

作為一門研究企業管理理論和實踐基本規律與一般方法的科學,企業管理廣泛吸收了多學科的知識,成為融合經濟、社會、生活,企業、管理、實踐等眾多領域的交叉型學科,具有寬視野、廣基礎、重實踐的特點。企業作為經濟組織的基本形式,承載著太多的社會功能和責任。當前,大數據時代的到來和中國夢的實現都需要重新定位企業的目標、使命和責任,新的時代發展要求我們在企業管理理論的基本邏輯框架下,重新審視企業經營管理之理念、方法、技巧與過程,深刻透視企業發展之要素、環境與機理。為此,我們精心組織、編排、撰寫了本教材。
結構科學規范、內容精簡扼要、緊扣時代發展背景是本書編寫的基本原則。知識經濟的發展和大數據時代的到來,要求教師和教材必須做好知識引導工作,學生根據個人需求去補充或完善相關細節并不困難,這是內容、思想、實踐在教材內外結合的具體體現。本書在企業管理的“基本概念、基本方法、營銷管理、戰略管理、人力資源管理、質量管理、財務管理”的傳統框架下,突出了企業生產運作流程、物流管理、企業文化管理、創新管理與國際化管理,希望迎合時代發展的需要,擴展讀者視野,提升學生的綜合思維能力,推動運用多學科理論知識進行企業管理的實踐,
本書在內容安排上,以“案例導讀”引入,激起讀者的閱讀和學習興趣,讓讀者帶著問題和思考進入學習環節;然后,按照章節內容的基本邏輯,結合企業管理理論的發展前沿安排章節的內在邏輯,并以鏈接形式引入大量管理故事和應用實例;最后,對每個章節進行“小結”,并附有【案例分析】和【技能訓練】,力求促使學生能夠應用理論于實踐、升華知識為能力、創新思想變行動,給學生以企業管理理論與實踐的全貌,有助于學生在知識與能力兩個方面都能得到提高。

目次

第一章 企業管理概述
第一節 企業概述
第二節 管理與企業管理
第三節 現代企業管理制度
第四節 企業管理思想的形成與發展
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第二章 企業管理職能
第一節 企業決策與計劃
第二節 組織管理
第三節 領導理論
第四節 企業控制管理
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第三章 企業戰略管理
第一節 企業戰略與戰略管理
第二節 企業戰略分析
第三節 企業戰略制定
第四節 企業戰略實施
第五節 企業戰略控制
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第四章 市場營銷管理
第一節 市場營銷概述
第二節 消費者市場的購買行為分析
第三節 市場營銷戰略
第四節 市場營銷策略
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第五章 人力資源管理
第一節 人力資源管理概述
第二節 人力資源管理規劃
第三節 招聘與甄選
第四節 培訓與開發
第五節 績效考核與薪酬管理
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第六章 企業質量管理
第一節 質量管理概述
第二節 全面質量管理
第三節 質量成本
第四節 質量管理體系及IS09000族標

第五節 6σ管理
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第七章 企業生產與運作管理
第一節 生產與運作管理概述
第二節 生產過程的組織
第三節 生產與運作系統的設計
第四節 生產運作計劃與控制
第五節 現代企業新型生產與管理方式
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第八章 財務管理
第一節 財務管理概述
第二節 財務管理的目標
第三節 企業財務管理的基本內容與方法
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】
【參考文獻】

第九章 物流管理
第一節 物流概述
第二節 物流采購管理
第三節 物流運輸管理
第四節 物流庫存管理
第五節 物流配送管理
第六節 第三方物流與第四方物流
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第十章 企業文化管理
第一節 企業文化的基本內涵
第二節 企業文化的結構與功能
第三節 東西方管理文化的比較
第四節 企業文化的構建
【本章小結】
【案例分析】
【技能訓練】
【思考題】

第十一章 現代企業創新
第一節 企業創新概述
第二節 企業技術創新
第三節 企業制度創新
第四節 企業管理創新
【本章小結】
【案例分析】
……
第十二章 國際企業管理

書摘/試閱

三、戰略實施的模式
企業戰略實施的模式主要有以下幾種。
1.指揮型
該模式具有明顯的集中指導傾向,又稱為指導型。在這種模式里,企業高層管理人員工作的重點是考慮戰略的制定,一旦選定滿意的戰略,便交給下層管理人員去執行,自己并不介入戰略實施過程。這種模式通常適用于小企業。在經營狀況比較穩定、多種經營程度較低、環境變化小、戰略變化不大的情況下,采用這種模式效果比較好。
2.變革型
與指揮型模式相反,在變革型模式中,企業高層管理人員的工作重點放在戰略的實施上,他的角色是為有效地實施戰略而設計適當的行政管理系統。為此,高層管理人員要在其他各方面的幫助下,根據環境的變化,不斷進行變革,如建立新的組織結構、新的信息系統,兼并或合并經營范圍,增加成功實施戰略的機會。
這種模式多是從企業行為角度考慮戰略實施問題,因此比指揮型模式更容易實施。但是,這種模式也有它的局限性,即只適用于穩定行業中的小型企業。如果企業環境變化過快,企業來不及改變自己內部的狀況,這種模式便發揮不出作用;同時,這種模式也是自上而下地實施戰略,不利于調動員工的積極性。
3.合作型
這種模式里,負責制定戰略的高層人員啟發其他管理人員共同考慮戰略制定與實施的問題,管理人員可以充分發表自己的意見,提出各種不同的方案。這時,高層管理人員的角色是一個協調員,確保其他管理人員提出的所有好的想法都能夠得到充分的討論和調查研究。合作型模式克服了指揮型和變革型兩個模式的局限性,使高層管理人員可以直接聽取基層管理人員的意見,獲得比較準確的信息;同時,由于戰略的制定是建立在集體智慧基礎之上的,因而提高了戰略實施的有效性。
4.文化型
文化型模式擴大了合作型模式的范圍,將企業基層的員工也包括進來。在這種模式里,企業高層管理人員先提出關于企業發展總方向的設想,然后廣泛邀請全體員工獻計獻策,提出自己的戰略實施方案。在這里高層管理人員的角色就是指引總的方向,而在戰略執行中放手讓每個人作出自己的決策。這種模式打破了戰略制定者與執行者的界限,力圖使每一個員工都參與制定及實施企業戰略,以使企業戰略實施迅速、風險小。這個特點是前三個模式所沒有的。
……

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