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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
商品簡介
本書包括概述、展示行為的動因、展示空間設計的基本法則、展示空間設計與人機工程學、展示空間設計的程序、展示空間中的多媒體技術應用、展示模型設計與制作、優秀展示空間設計賞析等八章內容。
本書本著理論與實踐相結合的原則，力求體現藝術設計類教材的特點，集理論性、實踐性、啟發性、創造性于一體，力求在傳統教材模式基礎上有所突破，使之更加貼近讀者的閱讀習慣和學習特點，激發讀者的求知欲和培養讀者的創新意識。
本書本著理論與實踐相結合的原則，力求體現藝術設計類教材的特點，集理論性、實踐性、啟發性、創造性于一體，力求在傳統教材模式基礎上有所突破，使之更加貼近讀者的閱讀習慣和學習特點，激發讀者的求知欲和培養讀者的創新意識。
作者簡介
黃信從事藝術教學十余年，教學經驗豐富。
名人/編輯推薦
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數字媒體設計類”“人物形象設計”“環境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。
2．專家指導，特色鮮明。得到業界權威專家的指導支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了最新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式。
3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用最合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。
4．加強實踐，聯合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區高職高專院校的專家、優秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。
2．專家指導，特色鮮明。得到業界權威專家的指導支持，吸取了教育部的最新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了最新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引領人才培養模式。
3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用最合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。
4．加強實踐，聯合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5．注重層次，兼收并蓄。教材體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。
6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區高職高專院校的專家、優秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。
目次
第一章概述
第一節展示空間設計的概念/
第二節展示空間設計的分類/
第三節展示空間設計與藝術設計的關系/
本章小結/
復習思考題/
第二章展示行為的動因
第一節展示行為的基本動因/
第二節展示行為的其他動因/
本章小結/
復習思考題/
第三章展示空間設計的基本法則
第一節展示內容與展示形式/
第二節展示空間設計中的形式美法則/
本章小結/ 第一章概述 第一節展示空間設計的概念/ 第二節展示空間設計的分類/ 第三節展示空間設計與藝術設計的關系/ 本章小結/ 復習思考題/ 第二章展示行為的動因 第一節展示行為的基本動因/ 第二節展示行為的其他動因/ 本章小結/ 復習思考題/ 第三章展示空間設計的基本法則 第一節展示內容與展示形式/ 第二節展示空間設計中的形式美法則/ 本章小結/ 復習思考題/ 第四章展示空間設計與人機工程學 第一節人機工程學/ 第二節展示空間設計與人機工程學的關系/ 第三節展示空間設計的設計要素/ 本章小結/ 復習思考題/ 第五章展示空間設計的程序 第一節展示空間設計的程序/ 第二節展示藝術表達/ 本章小結/ 復習思考題/ 第六章展示空間中的多媒體技術應用 第一節展示空間中的多媒體技術概述/ 第二節展示空間中的多媒體技術應用實例解析/ 本章小結/ 復習思考題/ 第七章展示模型設計與制作 第一節展示模型分類/ 第二節展示模型工具與材料/ 第三節展示空間模型制作實例解析-咖啡廳空間模型制作/ 本章小結/ 復習思考題/ 第八章優秀展示空間設計賞析 參考文獻
第一節展示空間設計的概念/
第二節展示空間設計的分類/
第三節展示空間設計與藝術設計的關系/
本章小結/
復習思考題/
第二章展示行為的動因
第一節展示行為的基本動因/
第二節展示行為的其他動因/
本章小結/
復習思考題/
第三章展示空間設計的基本法則
第一節展示內容與展示形式/
第二節展示空間設計中的形式美法則/
本章小結/ 第一章概述 第一節展示空間設計的概念/ 第二節展示空間設計的分類/ 第三節展示空間設計與藝術設計的關系/ 本章小結/ 復習思考題/ 第二章展示行為的動因 第一節展示行為的基本動因/ 第二節展示行為的其他動因/ 本章小結/ 復習思考題/ 第三章展示空間設計的基本法則 第一節展示內容與展示形式/ 第二節展示空間設計中的形式美法則/ 本章小結/ 復習思考題/ 第四章展示空間設計與人機工程學 第一節人機工程學/ 第二節展示空間設計與人機工程學的關系/ 第三節展示空間設計的設計要素/ 本章小結/ 復習思考題/ 第五章展示空間設計的程序 第一節展示空間設計的程序/ 第二節展示藝術表達/ 本章小結/ 復習思考題/ 第六章展示空間中的多媒體技術應用 第一節展示空間中的多媒體技術概述/ 第二節展示空間中的多媒體技術應用實例解析/ 本章小結/ 復習思考題/ 第七章展示模型設計與制作 第一節展示模型分類/ 第二節展示模型工具與材料/ 第三節展示空間模型制作實例解析-咖啡廳空間模型制作/ 本章小結/ 復習思考題/ 第八章優秀展示空間設計賞析 參考文獻
書摘/試閱
一、展示活動的由來
早在原始社會，人類的文身行為、原始人將部落的圖騰或戰利品懸掛于巖壁上的行為都是人類最早的展示活動，也是實物展示的雛形。奴隸社會時期，祭祀活動盛大而莊重，對祖先的尊重和對鬼神的敬畏形成了一種社會規范。在規模宏大的祭祀活動中有各種禮器的展示，其中司母戊鼎和四羊方尊最為著名，如圖1-1 和圖1-2 所示。
封建社會時期的展示活動主要體現在宗教活動和商業活動中。宗教活動的展示活動包括宗教建筑藝術展示、石窟藝術造型、祭祀活動中祭品陳列與展示等。商業活動的展示活動主要體現在店鋪、行會和集市貿易中。從西周到漢代，城市格局一直采用坊市制，即將商業區和住宅區分開。宋代，人們逐步打破坊市制。北宋著名畫家張擇端在《清明上河圖》中描繪了北宋汴梁的繁榮情景，在繪畫作品中有人們趕集的場景，如圖1-3和圖1-4所示。宋代文學家孟元老在《東京夢華錄》（見圖1-5） 中也有集市方面的記載：北宋時期的相國寺已有定期舉行的商品交易會，每月舉行五次。到了明清時期，北京在前門大柵欄、東市和西市都有商品交易所。
第一節
展示空間設計的概念
圖
早在原始社會，人類的文身行為、原始人將部落的圖騰或戰利品懸掛于巖壁上的行為都是人類最早的展示活動，也是實物展示的雛形。奴隸社會時期，祭祀活動盛大而莊重，對祖先的尊重和對鬼神的敬畏形成了一種社會規范。在規模宏大的祭祀活動中有各種禮器的展示，其中司母戊鼎和四羊方尊最為著名，如圖1-1 和圖1-2 所示。
封建社會時期的展示活動主要體現在宗教活動和商業活動中。宗教活動的展示活動包括宗教建筑藝術展示、石窟藝術造型、祭祀活動中祭品陳列與展示等。商業活動的展示活動主要體現在店鋪、行會和集市貿易中。從西周到漢代，城市格局一直采用坊市制，即將商業區和住宅區分開。宋代，人們逐步打破坊市制。北宋著名畫家張擇端在《清明上河圖》中描繪了北宋汴梁的繁榮情景，在繪畫作品中有人們趕集的場景，如圖1-3和圖1-4所示。宋代文學家孟元老在《東京夢華錄》（見圖1-5） 中也有集市方面的記載：北宋時期的相國寺已有定期舉行的商品交易會，每月舉行五次。到了明清時期，北京在前門大柵欄、東市和西市都有商品交易所。
第一節
展示空間設計的概念
圖
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