以人為本，培養學生的自主學習能力和創新能力，豐富學生的個性化發展，是現代教育理念的核心內容。競賽的宗旨就是培養學生的學習興趣，激發學生的創造性能力，充分體現個性化發展的教學理念。為豐富學生課外學習資料，幫助那些學有余力的、積極參加各學科競賽活動的學生，我們組織了全國優秀的教育專家、命題專家和小學一線資深教師編寫了“金牌競賽叢書”。
我們策劃的指導思想是，既不能增加學生課業的負擔，又讓學生輕松愉快地學習，使學有余力的學生智力得以進一步開發。所以，我們遵照三個原則進行編寫：一是重視基礎知識，只有夯實基礎知識才能以不變應萬變；二是適當拔高，補充小升初不作要求而競賽要求的知識和技能技巧；三是力求兼顧小升初，使學生在學習本叢書基礎上對小升初也有幫助。
本叢書根據小學數學每個學科不同年級分別編寫的教程、訓練和題庫三個分冊，既可以配合使用，相得益彰，也可以獨立使用，學生可以靈活地合理取舍。在思想方法選取上，重在訓練學生分析問題和解決問題能力；在思維訓練方面，注意把競賽與升學考試結合起來，注意基礎知識、基本技能與基本思想方法的訓練，由淺入深，循序漸進，著力培養學生的思維能力和創新能力，提高學生的素質；在材料取舍方面，本叢書例題與練習題均以小學新課程標準和競賽大綱為指導，極具代表性，且大部分是全國各地的小升初與競賽試題。本叢書力求系統性、全面性、實用性和測量性，使學生在知識與技能解決問題、情感與態度等方面得到進一步的提高。
叢書的主要特色
1．重視基礎知識。充分體現基礎性，既要做到基礎知識齊全，又要追求簡潔，每個題目用意是明確的，習題的文字表述規范、通順，指向明確。
2．培養學生探究能力。知識的要求基礎性不超過課標，但題目在思維方法上可有探究的成分，以提高學生的學習能力。
3．選材經典。充分關注全國有代表性的試題，新穎獨到，有鮮明的特色。
4．開闊學生視野。在思維、背景和表述時具有一定的創新性，有利于學生開拓思維，啟迪智慧。
