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介面視角下的第二語言論元結構習得研究(簡體書)
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介面視角下的第二語言論元結構習得研究(簡體書)

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本研究從介面視角入手,調查研究中國英語學習者對英語論元結構習得的習得。研究首先對語言中的介面現象及前期相關理論進行系統的梳理,並結合國內外研究探討了介面視角對第二語言習得研究的啟示。以此為基礎,對中國英語學習者習得英語空賓語結構、中動結構、去使役結構、雙極物結構、與格結構及運動動詞結構展開實證研究,調查語義、語用等介面如何影響學習者對英語構式的影響。本研究的基本觀點是:1)介面既是對語言系統運作方式的描述,又是一種語言研究的方法與手段,並不局限於某一特定理論;2)第二語言論元結構習得是一個典型的介面問題,語義、語用、形態句法等介面之間相互影響,共同作用於學習者。學習者習得中的許多問題既可能由某一介面引起,也可能是介面之間互動所致。

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