商品簡介
目次
商品簡介
本書是從跨文化的角度對符號學理論進行三個維度的探討。第一個維度是歷時研究，簡單綜述符號學研究史；第二個維度是共時研究，探討各種符號的文化意義；第三個維度是動態研究，構建新世紀符號學研究的方向和理論構建。
目次
上篇 歷時研究：符號學發展史和主要代表人物
第1章 緒論
1.1 什么是符號學
1.2 符號學的研究歷史
1.3 符號學與語言學的關系
1.4跨文化符號學研究
第2章 符號學理論的發展
2.1 索緒爾
2.2 皮爾士
2.3 巴特（或譯巴爾特）
2.4 莫里斯
2.5 巴赫金
2.6 艾柯
2.7 洛特曼
中篇 共時研究：符號系統的多維度研究 上篇 歷時研究：符號學發展史和主要代表人物
第1章 緒論
1.1 什么是符號學
1.2 符號學的研究歷史
1.3 符號學與語言學的關系
1.4跨文化符號學研究
第2章 符號學理論的發展
2.1 索緒爾
2.2 皮爾士
2.3 巴特（或譯巴爾特）
2.4 莫里斯
2.5 巴赫金
2.6 艾柯
2.7 洛特曼
中篇 共時研究：符號系統的多維度研究
第3章 視覺符號
3．1 什么是視覺符號
3．2 顏色
3．3 視覺符號的主要表現形式
第4章 語言符號
4．1 語言符號概說
4．2 語言符號的特‘陛
4．3 語言符號的功能
4．4 文字
第5章 非言語符號
5．1 非言語符號概述
5．2 目光交流
5．3 手勢與姿勢
5．4 面部表情
5．5 體觸行為
第6章 副語言符號
6．1 副語言符號概說
6．2 副語言符號的性別差異
6．3 副語言符號的文化解讀
第7章 飲食符號
7．1 飲食符號的外延意義
……
下篇 動態研究：符號學理論的應用和發展
參考文獻
第1章 緒論
1.1 什么是符號學
1.2 符號學的研究歷史
1.3 符號學與語言學的關系
1.4跨文化符號學研究
第2章 符號學理論的發展
2.1 索緒爾
2.2 皮爾士
2.3 巴特（或譯巴爾特）
2.4 莫里斯
2.5 巴赫金
2.6 艾柯
2.7 洛特曼
中篇 共時研究：符號系統的多維度研究 上篇 歷時研究：符號學發展史和主要代表人物
第1章 緒論
1.1 什么是符號學
1.2 符號學的研究歷史
1.3 符號學與語言學的關系
1.4跨文化符號學研究
第2章 符號學理論的發展
2.1 索緒爾
2.2 皮爾士
2.3 巴特（或譯巴爾特）
2.4 莫里斯
2.5 巴赫金
2.6 艾柯
2.7 洛特曼
中篇 共時研究：符號系統的多維度研究
第3章 視覺符號
3．1 什么是視覺符號
3．2 顏色
3．3 視覺符號的主要表現形式
第4章 語言符號
4．1 語言符號概說
4．2 語言符號的特‘陛
4．3 語言符號的功能
4．4 文字
第5章 非言語符號
5．1 非言語符號概述
5．2 目光交流
5．3 手勢與姿勢
5．4 面部表情
5．5 體觸行為
第6章 副語言符號
6．1 副語言符號概說
6．2 副語言符號的性別差異
6．3 副語言符號的文化解讀
第7章 飲食符號
7．1 飲食符號的外延意義
……
下篇 動態研究：符號學理論的應用和發展
參考文獻
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。