曹文，北京外國語大學教授，北外國際教育學院院長，北外國際教育集團首席學術顧問，旗下擁有“北外青少英語”（E-plus）、“北外PASS留學”等教育品牌。《英語，兒子“教”我學》《英語，孩子這樣學！》作者。2012年，她作為專家組成員參與“愛閱團”項目，與包括本書四位作者在內的12名北外老師用近一年的時間全程跟蹤和研究了120位父母陪伴孩子開展家庭英語閱讀的全過程，收集了大量寶貴數據。
本書的四位作者：蘆欣、胡增寧、馮雪和龔燕靈，在這一項目中扮演了雙重角色：研究者和被研究者。作為北外教師，她們有著得天獨厚的英語教育專業背景；作為媽媽，她們經歷了所有父母在開展家庭英語閱讀過程中的糾結。就這樣她們把那些糾結的故事和專業的解讀融為一體，讓本書充滿了愛與閱讀的力量！
★4～8歲兒童家庭英語閱讀啟示錄
★40篇手記濃縮英語閱讀典型案例
★看北外媽媽團用愛與行動傳遞英語閱讀的力量！
閱讀不是學英語！
收獲興趣：全心身地與孩子分享閱讀的樂趣，不教也不考！
閱讀就是學英語！
收獲英語：只要閱讀發生了，學習就會自然而然地發生！
閱讀超越學英語！
收獲成長：孩子通過閱讀豐富知識、拓展思維、構建三觀！
序：相信閱讀的力量
開篇 閱讀是金
1.什么是閱讀？
2.為何要閱讀？
3.如何做閱讀？
4.閱讀難在哪兒？
4~5歲篇 “應試媽”遇到“蝸牛娃”
1. 蘸著蜂蜜的書——如何讓孩子與英語書做朋友？
2. 不是不讀，是時候未到——遇到孩子不愛看的書怎么辦？
3. 讀書媽配愛書郎——我們是孩子的榜樣！
4. 時機比搶跑更重要——什么時候開始英語閱讀啟蒙？
5. 啟蒙啟蒙，啟蒙的是啥？——看不見摸不著的語感。
6. 什么是閱讀的最大收獲？——讓孩子開心地讀！
7. 非典型后現代讀書生活？——英語閱讀的十八般武器。
8.“翻譯，不翻譯？”這是個問題！
9. 拾“級”而上——跨過分級讀物的三座大山。
10. 我不聽錄音，我要媽媽念！——親子閱讀有魔力！
閱讀秀
孩子最愛閱讀榜4 ～ 5歲篇
5~6歲篇 和兒子的“生物鐘”一起幸福搖擺
1. 翻來覆去讀一本書有用嗎？
2. 我的閱讀我做主！
3. 別讓孩子一個人面對！
4. 爸爸的中式英語會添亂？
5. 媽媽，為什么老讓我讀？
6.“瞎編”故事有啥用？
7. 母語是外語學習的敵人嗎？
8. 男孩閱讀坐不住該怎么辦？
9. 我是“拼音迷”！
10. 閱讀就像過山車！
閱讀秀
孩子最愛閱讀榜5 ～ 6歲篇
6~7歲篇 “散養”的兒子，有心的媽
1. 家長是“秘書”，不是“領導”。
2. 選書：容易中的“難”。
3. 一套好書帶來的無數種可能！
4. 搞懂孩子的“菜”。
5. 讀懂了還是在裝相，誰說了算？
6. 一樣的閱讀，不一樣的思考。
7. 小音箱，大魅力。
8. 但求高標準，無需嚴要求。
9. 樂此不疲的朗讀游戲。
10. 制造閱讀的小“餓鬼”。
閱讀秀
孩子最愛閱讀榜6 ～ 7歲篇
7~8歲篇 像種菜一樣“種出”一個愛閱讀的女兒
1. 一口氣讀16 本，這樣讀書有用嗎？
2. 看什么書，誰說了算？
3. 家庭英語閱讀，從哪里擠時間？
4. 只要耕耘，不問收獲嗎？
5. 一定要讀出聲來嗎？
6. 默讀會錯過什么？
7. 紙質和屏幕的較量。
8. 讀故事還是讀百科？
9. 帶著閱讀去旅行！
10. 英語閱讀要趁早！
閱讀秀
孩子最愛閱讀榜7 ～ 8歲篇
結束語
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