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會計學(第5版)(簡體書)
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會計學(第5版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

本書是教育部組織的“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”中的9門工商管理類核心課程之一。按照要求,本教材既是面向21世紀課程教材,也是教育部教學指導委員會的規劃教材,具有示范性。
作為工商管理類核心專業課程之一的會計學,全書共13章,由會計基本理論與方法、財務會計學和管理會計學三部分構成。

作者簡介

閻達五 中國人民大學會計系教授, 博士生導師。會計管理活動論學派的奠基人之一,首次提出了“會計管理”概念,視會計為一種管理活動。會計管理活動論提出后,對中國會計理論和會計工作均產生了重大影響,并引起國外學者的注意。主要社會兼職:中國會計學會副會長,財政部人才中心高級專家委員會特聘專家,二、三、四、五屆北京市人民政府專業顧問,國務院國民經濟核算協調委員會委員,《會計研究》 編輯委員會副主任,中華人民共和國財政部會計司企業會計準則咨詢專家組成員,財政部注冊會計師考試委員會1—4屆委員,以及多個部門、地區會計學會顧問和多所財經院校兼職教授。 

于玉林 天津財經大學會計學教授、博士生導師。現任《現代會計》主編,天津市社聯常委,中國商業會計學會常務理事、大學部主任。曾任天津大學會計學首席教授、現代會計研究所所長,天津現代無形資產研究所所長、天津市無形資產研究會會長,天津市高等學校首批重點學科(會計學)帶頭人,《會計研究》、《審計研究》編委。享受國務院頒發的政府特殊津貼。1960年以來一直從事會計教育與研究工作。主編、參編、編著各種會計書籍104種,發表論文414篇。主持國家社會科學基金項目、省部級項目、天津市教委項目10多項。獲得多項獎勵。 

目次

第一篇 導論
第一章 會計概論
第一節 什么是會計
第二節 會計的產生與發展
第三節 會計的對象、職能、作用與目標
第四節 會計方法與會計管理循環
第五節 會計規范
第六節 會計學及其與相關學科的關系
第七節 會計管理信息系統
思考題
第二篇 會計基礎
第二章 會計科目與復式記賬
第一節 概述
第二節 會計等式
第三節 會計科目
第一篇 導論 
第一章 會計概論 
第一節 什么是會計 
第二節 會計的產生與發展 
第三節 會計的對象、職能、作用與目標 
第四節 會計方法與會計管理循環 
第五節 會計規范 
第六節 會計學及其與相關學科的關系 
第七節 會計管理信息系統 
思考題 
第二篇 會計基礎 
第二章 會計科目與復式記賬 
第一節 概述 
第二節 會計等式 
第三節 會計科目 
第四節 復式記賬 
思考題 
練習題 
第三章 會計憑證 
第一節 會計憑證的意義和種類 
第二節 原始憑證 
第三節 記賬憑證的填制與審核 
第四節 會計憑證的傳遞與保管 
思考題 
第四章 會計賬簿 
第一節 會計賬簿概述 
第二節 會計賬簿的設置與登記 
第三節 記賬技術與錯賬的更正 
第四節 對賬與結賬 
第五節 賬簿的更換與保管 
思考題 
練習題 
第三篇 財務會計 
第五章 流動資產 
第一節 概述 
第二節 貨幣資金 
第三節 短期投資 
第四節 應收及預付款項 
第五節 存貨 
思考題 
練習題 
第六章 長期資產 
第一節 概述 
第二節 長期投資 
第三節 固定資產 
第四節 無形資產 
思考題 
練習題 
第七章 負債 
第一節 概述 
第二節 流動負債核算 
第三節 非流動負債(長期負債)核算 
思考題 
練習題 
第八章 所有者權益 
第一節 概述 
第二節 實收資本核算 
第三節 資本公積核算 
第四節 留存收益核算 
思考題 
練習題 
第九章 費用與成本 
第一節 概述 
第二節 費用核算 
第三節 成本核算 
思考題 
練習題 
第十章 收入與利潤 
第一節 概述 
第二節 收入核算 
第三節 稅金及其核算 
第四節 利潤及其分配核算 
思考題 
練習題 
第十一章 財務報表 
第一節 概述 
第二節 資產負債表 
第三節 利潤表 
第四節 所有者權益變動表 
第五節 現金流量表 
第六節 財務報表的說明和表外項目 
第七節 財務報表的合并與匯總 
思考題 
練習題 


第四篇 會計管理 
第十二章 會計管理 
第一節 會計管理的概念和任務 
第二節 會計管理的內容和過程
第三節 會計事務管理 
思考題 
第十三章 會計控制 
第一節 內部會計控制概述 
第二節 業務活動內部控制 
第三節 內部會計控制的局限性及應對措施 
思考題 
練習題 
第十四章 財務報表分析 
第一節 財務報表分析概述 
第二節 財務報表分析的基本方法 
第三節 比率分析 
第四節 利用杜邦分析圖分析公司業績 
思考題 
練習題 
參考文獻 

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書摘/試閱

自本書第四版2011年1月出版以來,會計實務界在實施財政部2006年2月15日發布的《企業會計準則——基本準則》和38項具體會計準則的實踐過程中,積累了一些寶貴的經驗,也提出了不少需要進一步研究的問題;在此期間,財政部發布了一些新的財務會計的規范性文件,并修訂和新制定了多項企業會計準則;與此同時,我國會計理論界的研究也取得了可喜的成果,學校在會計教學中也提出了一些新的要求。為了使本書的內容與現行的會計法規和教學要求相協調,充分吸收已有的理論研究成果,并且盡可能地反映當前國際會計理論與實務的發展動態,我們本著“與時俱進、開拓創新”的精神,按照優化教材的要求,對本書做了較全面的修訂,調整了全書的體系,增加了會計管理方面會計控制和財務報表分析的內容,更正了上一版撰寫不夠妥當之處。為適應學校老師教學和學生自學的需要,與《會計學》(第五版)相配套,在其基礎上編寫了《<會計學>(第五版)學習指導書》。本書的編寫,如有不當之處,歡迎讀者批評指正,以便不斷完善。

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