商品簡介
《紡織服裝高等教育"十二五"部委級規劃教材·東華大學服裝設計專業核心系列教材:童裝設計(第2版)》針對國內服裝專業院校教學現狀而寫，旨在為專業院校學生提供較為系統的童裝設計知識。《紡織服裝高等教育"十二五"部委級規劃教材·東華大學服裝設計專業核心系列教材:童裝設計(第2版)》配合的相應課程建議學時數在50學時左右，課程安排應該在專業兩年級以后，學生在學習此課程之前要有相關專業課程的基礎，比如服裝設計基礎知識、服裝畫、服裝色彩學、服裝材料學、服裝基礎結構設計、服裝基礎工藝等都是其前期課程。 希望《紡織服裝高等教育"十二五"部委級規劃教材·東華大學服裝設計專業核心系列教材:童裝設計(第2版)》的寫作和出版能給現今童裝設計教育提供切實可行的、符合企業人才需求的教學內容，希望專業院校能為童裝產業輸送更優秀的童裝設計人才。市場是檢驗設計的唯一標準，同時也是檢驗專業設計教育的最高標準。
作者簡介
劉曉剛，東華大學服裝學院教授、博導，國家有突出貢獻中青年專家，享受國務院政府特殊津貼，教育部紡織類專業教學指導委員會秘書長，全國藝術碩士專業學位教學指導委員會委員，上海藝術專業學位研究生教學指導委員會主任，海派時尚設計與價值創造知識服務中心主任，第二屆全國十佳服裝設計師，上海市先進工作者，上海市領軍人才，上海市重點學科帶頭人。崔玉梅，東華大學服裝學院副教授，碩士研究生導師主要講授服裝款式設計、基礎服裝設計、女裝設計、服裝畫技法等課程。 編著的著作有《基礎服裝設計》(普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，與劉曉剛教授合著)《服裝設計4——童裝設計》《服裝設計基礎》等先后在全國中文核心期刊發表論文及EI收錄論文將近30篇。
名人推薦
《紡織服裝高等教育"十二五"部委級規劃教材·東華大學服裝設計專業核心系列教材:童裝設計(第2版)》針對國內服裝專業院校教學現狀而寫，旨在為專業院校學生提供較為系統的童裝設計知識，能給現今童裝設計教育提供切實可行的、符合企業人才需求的教學內容，能為童裝產業輸送更優秀的童裝設計人才，同時也適合作為從事童裝設計的服裝行業人員參考使用。
目次
第一章 概述 第一節 童裝簡介 第二節 中國童裝消費分析 第三節 童裝設計原則 第四節 中國童裝市場簡析 第五節 童裝相關標準簡介 本章小結 思考與練習 第二章 童裝設計造型元素及其在童裝中的應用 第一節 點元素及其在童裝設計中的應用 第二節 線元素在童裝設計中的應用 第三節 面元素在童裝設計中的應用 第四節 體元素在童裝設計中的應用 本章小結 思考與練習 第三章 童裝廓型設計和部件設計 第一節 影響童裝廓型設計和部件設計的主要因素 第二節 童裝廓形設計 第三節 童裝部件設計 本章小結 思考與練習 第四章 童裝色彩設計 第一節 童裝色彩與兒童心理和生理 第二節 童裝色彩的組合方式 第三節 不同年齡段童裝色彩設計 第四節 影響童裝色彩設計的其他因素 本章小結 思考與練習 第五章 童裝面料設計 第一節 童裝面料的基本知識 第二節 常用童裝面料 第三節 童裝面料的造型風格分類與應用方法 第四節 童裝面料的發展趨勢 本章小結 思考與練習 第六章 按年齡分類的童裝設計 第一節 兒童的年齡分段與特點 第二節 嬰兒裝設計 第三節 幼兒裝設計 第四節 小童裝設計 第五節 中童裝設計 第六節 大童（少年）裝設計 本章小結 思考與練習 第七章 童裝設計的風格 第一節 童裝設計風格的表現要素 第二節 童裝設計的主要風格 本章小結 思考與練習 第八章 童裝裝飾設計 第一節 一般裝飾法 第二節 傳統裝飾法 第三節 輔料裝飾法 本章小結 思考與練習 第九章 童裝圖案設計 第一節 童裝圖案設計原則 第二節 童裝圖案設計的取材 第三節 童裝圖案設計的分類 第四節 童裝圖案設計的常用工藝 第五節 童裝圖案設計的應用 本章小結 思考與練習 第十章 典型童裝設計 第一節 兒童日常裝設計 第二節 兒童牛仔服裝設計 第三節 兒童針織服裝設計 第四節 兒童家居服裝設計 第五節 兒童內衣與泳裝設計 第六節 兒童校服設計 第七節 兒童盛裝設計 本章小結 思考與練習 第十一章 童裝系列設計 第一節 童裝系列設計的內容 第二節 童裝系列設計的形式 第三節 童裝系列設計的過程 第四節 童裝系列搭配 本章小結 思考與練習 第十二章 童裝結構要點 第一節 兒童各個時期的體型特點 第二節 童裝結構設計的參考要素 第三節 童裝原型結構設計原理 本章小結 思考與練習 參考文獻 后記
