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商品簡介
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漢語曾是亞洲多個國家文人學士的共通語。這些國家保留了大量漢語文獻，這些文獻真實客觀反映了當時漢語的語言面貌，對漢語史研究彌足珍貴。琉球官話課本作為新發現的研究語料，具有極高的語言學價值。
本書以現代漢語多功能詞“給”為研究主線，考察琉球官話課本給予、與事、使役、被動等幾個重要語義語法範疇，以期管中窺豹，為讀者展現琉球官話課本的語法特點。本書在對琉球官話課本語言事實細緻描寫的基礎上，將琉球官話課本置於縱向的歷時座標（明末至清末的漢語文獻）及橫向地域座標（南方官話及南方方言、北京官話及北方相關方言、西南官話及相關方言情況）進行考察，注意與同時期的官話、方言材料對比，同時參照當今方言田野調查所得的語言事實，採用歷史比較法和類型學兩種方法，進行多維度比較研究。希望通過對多功能詞“給”的多方位考察，能較為深入地認識到琉球官話的語法性質。
本書以現代漢語多功能詞“給”為研究主線，考察琉球官話課本給予、與事、使役、被動等幾個重要語義語法範疇，以期管中窺豹，為讀者展現琉球官話課本的語法特點。本書在對琉球官話課本語言事實細緻描寫的基礎上，將琉球官話課本置於縱向的歷時座標（明末至清末的漢語文獻）及橫向地域座標（南方官話及南方方言、北京官話及北方相關方言、西南官話及相關方言情況）進行考察，注意與同時期的官話、方言材料對比，同時參照當今方言田野調查所得的語言事實，採用歷史比較法和類型學兩種方法，進行多維度比較研究。希望通過對多功能詞“給”的多方位考察，能較為深入地認識到琉球官話的語法性質。
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