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《大學計算機基礎實驗教程》是《大學計算機基礎教程(第二版)》（趙冬梅、張磊、師勝利主編，科學出版社出版）的配套實驗教材。《大學計算機基礎實驗教程》共9章，包括計算機基礎知識、操作系統Windows 7、文字處理軟件Word 2010、電子表格軟件Excel 2010、演示文稿軟件PowerPoint 2010、計算機網絡基礎、Inter應用、多媒體技術基礎和信息安全基礎知識等。每章包括多個實驗項目，章末附有習題。各章實驗項目和習題的設計都基于編者多年計算機基礎實踐教學的積累、借鑒和總結，充分與學生日常學習、生活和今后求職就業的需要相結合。實驗項目的內容設置由淺入深、循序漸進，項目任務由簡入繁、難度梯次上升，既有專項技能訓練，也有綜合運用訓練。在習題的設計上，兼顧廣度與深度，既有對基礎教程內容的加強與強化，也有對學生思維的啟發與拓展。
名人/編輯推薦
《大學計算機基礎實驗教程》可作為高等學校非計算機專業“大學計算機基礎”課程的實驗教材，也可作為相關領域培訓機構的實驗教材或參考書，還可作為普通讀者鍛煉計算機基礎實踐技能的學習書籍。
書摘/試閱
大學計算機基礎實驗教程
第1章計算機基礎知識
實驗項目1.1了解計算機的發展與應用
【實驗目的】
1. 了解計算機的發展歷程和發展趨勢。
2. 了解計算機的功能特點和應用領域。
【實驗內容】
1. 了解計算機的起源和誕生，認識ENIAC。
2. 了解**代和第二代計算機的發展。
3. 了解集成電路和個人計算機（PC）的發展。
4. 了解我國高性能計算機的發展。
5. 了解計算機未來的發展趨勢和方向。
6. 了解計算機在人類生產生活中的應用情況。
【實驗步驟】
1. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“計算機的起源”和“電子計算機的誕生與ENIAC”，觀看介紹ENIAC的視頻文件“ENIAC”。思考電子計算機與之前人類發明的各種計算工具有什么本質上的區別？
2. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“電子管計算機”和“晶體管計算機”，總結在計算機的**代和第二代發展過程中，出現了哪些有名的計算機系統？有哪些的科學家對計算機的早期發展起到了重要的推動作用？
3. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“集成電路”“摩爾定律”和“PC發展簡史”，探尋大規模、超大規模集成電路的發展與PC更新換代在時間上的規律。想一想現有結構和形式的PC能一直發展下去嗎？為什么？
4. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“超級計算機”；上網利用百度搜索檢索“銀河計算機”“曙光服務器”“天河計算機”“神威一號”等關鍵詞，瀏覽相關網頁；訪問全球超級計算機Top500網站（網址：.top500.org），瀏覽歷次排名情況。總結我國高性能計算機的發展歷程，匯總超級計算機的應用領域。
5. 利用百度搜索檢索“納米計算機”“超導計算機”“光計算機”“量子計算機”“DNA計算機”等關鍵詞，瀏覽相關網頁，結合教材中的論述和個人的思考，給出你對計算機未來發展趨勢和方向的預測。
6. 瀏覽網絡資源，結合教材中的論述和個人的觀察與思考，列舉一些計算機在當前人類生產生活中的應用實例，總結計算機技術對人類發展的作用和影響。
7. 將以上6個實驗步驟中檢索和收集的資料進行匯總，對你所思考和總結的內容進行梳理，利用你熟悉的軟件編輯成圖文并茂的文件，并與你的同學分享。
實驗項目1.2使用計算器程序實現數制轉換和計算
【實驗目的】
1. 熟悉不同進制數據與二進制之間的轉換。
2. 熟悉不同進制的數值計算。
3. 熟悉二進制的邏輯運算。
4. 掌握計算器程序的使用。
【實驗內容】
數制之間的轉換可以通過手工進行，但手工轉換容易出錯。Windows操作系統中的計算器程序可以實現整數的數制轉換。練習計算器的使用，完成以下數制轉換和計算的題目。
1. 二進制數1100100對應的十進制數是（），轉換為八進制數是（），轉換為十六進制數是（）。
2. 將十六進制數3AD轉換成八進制數是（），轉換成十進制數是（），轉換為二進制數是（）。
3. 執行八進制算術運算15×12，其運算結果是（）。
4. 執行十六進制算術運算32 2B，其運算結果是（）。
5. 已知小寫英文字母m的ASCII碼值是十六進制數6D，則字母q的十六進制ASCII碼值是（）。
6. 執行邏輯“或”運算01010100∨10010011 ，其運算結果是（）。
7. 執行邏輯“與”運算10101110∧10110001 ，其運算結果是（）。
【實驗步驟】
1. 依次選擇【開始】菜單|【所有程序】|【附件】|【計算器】命令，打開【計算器】窗口。
2. 選擇【查看】菜單下的【程序員】命令，將標準型計算器窗口轉換成程序員計算器窗口，如圖1.1所示。
圖1.1程序員計算器窗口
3. 在界面選擇“二進制”選項，然后輸入“1100100”，然后分別選擇“十進制”、“八進制”、“十六進制”選項，可以計算出轉換后的數據。
4. 在界面選擇“十六進制”選項，然后輸入“3AD”，再選擇“八進制”、“十進制”、“二進制”選項，可以計算出轉換后的數據。
5. 在界面選擇“八進制”選項，然后輸入“15×12”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
6. 在界面選擇“十六進制”選項，然后輸入“32 2B”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
7. 由ASCII碼的規律，字母q比字母m的ASCII碼大4，可知字母q的ASCII碼為十六進制6D+4，用計算器計算可以得到結果。
8. 在界面選擇“二進制”選項，然后輸入“01010100”，選擇“Or”（或）運算，輸入“10010011”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
9. 在界面選擇“二進制”選項，然后輸入“10101110”，選擇“And”（與）運算，輸入“10110001”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
注意：計算器中只能對整數進行數制轉換，無法完成小數的數制轉換。
實驗項目1.3鼠標鍵盤的使用及指法練習〖1〗
【實驗目的】
1. 掌握鼠標的各種操作方法。
2. 熟悉鍵盤的布局和使用方法。
3. 加強正確的打字指法練習。
【實驗內容】
1. 使用鼠標完成單擊、雙擊、右擊、拖動、滾輪滑動操作。
2. 使用鍵盤的不同鍵區，了解其作用。
3. 使用打字練習軟件，熟練操作打字鍵區及數字小鍵盤。
【實驗步驟】
1. 雙擊打開桌面上的IE瀏覽器，輸入網址.baidu.，進入百度主頁后單擊選擇“知道”欄目，進入“百度知道”。
2. 在“百度知道”窗口的不同位置點擊鼠標右鍵，比如標題欄、菜單欄、頁面、圖片等，觀察彈出的右鍵菜單有什么不同。
3. 通過按下鼠標左鍵進行拖動，選擇頁面上部分文字進行復制，并粘貼保存到一個新建的記事本文件中。
4. 在“百度知道”頁面上單擊鼠標左右鍵中間的滾輪，然后移動鼠標，觀察頁面的滾動情況。
5. 按下鍵盤的打印屏幕鍵【PrintScreen】將屏幕以圖片的形式復制到剪貼板，依次選擇【開始】菜單|【所有程序】|【附件】|【畫圖】命令，打開【畫圖】窗口。在【畫圖】窗口中單擊【粘貼】工具按鈕，即可將剛剛保存在剪貼板中的屏幕圖像粘貼到空白的畫布上。后續可以將該圖像保存為不同格式的圖像文件。
6.圖1.2和圖1.3分別為鍵盤的打字鍵區正確指法示意圖和小鍵盤區正確指法示意圖。對照兩幅圖給出的指法分工，找出自己日常擊鍵時不規范的地方。
圖1.2打字鍵區的正確指法示意圖
圖1.3小鍵盤區的正確指法示意圖
7. 運行實驗素材第1章中的“金山打字通安裝程序”，程序安裝完畢后啟動“金山打字通”，按正確的指法操作進行英文打字練習。
實驗項目1.4體驗個人計算機的組裝
【實驗目的】
1. 熟悉計算機的硬件組裝過程。
2. 了解目前計算機配件的分類和參數。
3. 根據不同用戶需求，生成裝機配置單。
【實驗內容】
1. 觀看“計算機硬件組裝”視頻。
2. 了解目前主流的電腦配件性能參數和價格。
3. 利用設備管理器查看本機的設備信息。
4. 通過在線模擬攢機，生成一份裝機配置單。
【實驗步驟】
1. 觀看實驗素材第1章中的“計算機硬件組裝”視頻文件，了解計算機主機的組裝過程。初步掌握電腦配件的類別和安裝方法。
2. 使用瀏覽器訪問“中關村在線”網站的“硬件DIY”欄目（網址：diy.zol..），如圖1.4所示，瀏覽CPU、主板、顯卡、內存、硬盤等電腦配件，查看它們不同類別、不同產商、不同型號的參數介紹。
圖1.4“中關村在線”的“硬件DIY”欄目
3. 在“硬件DIY”欄目中瀏覽各種電腦配件的實拍圖片，掌握目前電腦配件的主流接口樣式。
4. 在桌面上右擊“計算機”圖標，在彈出的快捷菜單中選擇【設備管理器】，打開【設備管理器】窗口（圖1.5所示），查看“處理器”、“磁盤驅動器”、“聲音、視頻和游戲控制器”、“網絡適配器”、“顯示適配器”等項目，了解本機的CPU、硬盤、聲卡、顯卡、網卡、顯示器等設備的型號信息。
圖1.5【設備管理器】窗口
5. 使用瀏覽器訪問“中關村在線”網站的“模擬攢機”欄目（網址：zj.zol..），如圖1.6所示，根據自己對電腦使用的具體需求，選擇合適的電腦配件，生成一份完整的裝機配置清單。
圖1.6“中關村在線”網站的“模擬攢機”欄目
實驗項目1.5計算機操作系統的安裝
【實驗目的】
1. 熟悉Windows Virtual PC的使用。
2. 掌握Windows 7操作系統的安裝。
【實驗內容】
Windows Virtual PC是**的Microsoft虛擬化技術，使用此技術可以在一臺計算機上同時運行多個操作系統。本實驗項目練習在Windows Virtual PC虛擬機上安裝Windows 7操作系統。
1. Windows Virtual PC虛擬機的創建。
2. Windows Virtual PC虛擬機的設置。
3. 在Windows Virtual PC虛擬機上安裝Windows 7操作系統。
【實驗步驟】
1. 依次選擇【開始】菜單|【所有程序】|【Windows Virtual PC】|【Windows Virtual PC】命令，打開圖1.7所示的【管理虛擬機】窗口。
圖1.7【管理虛擬機】窗口
2. 選擇【創建虛擬機】命令，打開【創建虛擬機】對話框，如圖1.8所示。填寫虛擬機名稱，選擇虛擬機存放的位置，接著點擊【下一步】按鈕。
圖1.8【創建虛擬機】對話框
3. 在圖1.9界面中，為虛擬機指定內存和網絡選項，點擊【下一步】按鈕。
圖1.9為虛擬機指定內存和網絡選項
4. 在圖1.10界面中，為虛擬機創建動態擴充虛擬硬盤，點擊【創建】按鈕，虛擬機創建完畢。
圖1.10為虛擬機創建動態擴充虛擬硬盤
5. 在【管理虛擬機】窗口中選擇Win7虛擬機，選擇菜單中的【設置】命令，打開【Windows Virtual PC】設置窗口，如圖1.11所示。選擇【DVD驅動器】項，設置為打開ISO映像，指定Windows 7操作系統的安裝映像文件。修改其他設置項后，點擊【確定】按鈕。
圖1.11【Windows Virtual PC設置】窗口
6. 在【管理虛擬機】窗口中選擇Win7虛擬機，選擇菜單中的【打開】命令，運行虛擬機環境。嘗試安裝Windows 7操作系統，如圖1.12所示。安裝過程中，按照安裝向導提示，各步驟保持默認設置選項即可。
圖1.12在虛擬機上安裝Windows 7操作系統
習題
【單項選擇題】
1. 下列關于世界上**臺電子計算機ENIAC的敘述中，不正確的是（）
A. ENIAC是1946年在美國誕生的
B. ENIAC主要采用電子管和繼電器
C. ENIAC是首次采用存儲程序和程序控制使計算機自動工作
D. ENIAC主要用于彈道計算
2. 世界上**臺計算機的誕生地是（）
A. 美國賓夕法尼亞大學
B. 美國麻省理工學院
C. 美國哈佛大學
D. 美國加州大學洛杉磯分校
3. **臺電子計算機ENIAC的運算速度是（）
A. 5千次/秒
B. 5萬次/秒
C. 50萬次/秒
D. 5億次/秒
4. 奠定了現代計算機結構理論的科學家是（）
A. 諾貝爾
B. 愛因斯坦
C. 馮？諾依曼
D. 居里
5. 提出計算機“存儲程序”理論的科學家是（）
A. 圖靈
B. 布爾
C. 馮？諾依曼
D. 帕斯卡
6. 馮？諾依曼提出的計算機體系結構中，構成硬件系統的是（）
A. 二大基本部件
B. 三大基本部件
C. 四大基本部件
D. 五大基本部件
7. 馮？諾依曼計算機工作原理的核心是（）
A. 順序存儲和程序控制
B. 存儲程序和程序控制
C. 集中存儲和程序控制
D. 運算存儲分離和程序控制
8. 與模擬電子計算機不同，數字電子計算機處理的信號對象是（）
A. 字符量
B. 物理量
C. 數字量
D. 數字、字符和物理量
9. 計算機中用來存放程序和數據的部件是（）
A. 控制器
B. 存儲器
C. 運算器
D. 輸入/輸出設備
10. 計算機中的指令和數據的存儲采用的數制是（）
A. 二進制
B. 八進制
C. 八進制
D. 十六進制
11. 第二代計算機的內存儲器是（）
A. 水銀延
第1章計算機基礎知識
實驗項目1.1了解計算機的發展與應用
【實驗目的】
1. 了解計算機的發展歷程和發展趨勢。
2. 了解計算機的功能特點和應用領域。
【實驗內容】
1. 了解計算機的起源和誕生，認識ENIAC。
2. 了解**代和第二代計算機的發展。
3. 了解集成電路和個人計算機（PC）的發展。
4. 了解我國高性能計算機的發展。
5. 了解計算機未來的發展趨勢和方向。
6. 了解計算機在人類生產生活中的應用情況。
【實驗步驟】
1. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“計算機的起源”和“電子計算機的誕生與ENIAC”，觀看介紹ENIAC的視頻文件“ENIAC”。思考電子計算機與之前人類發明的各種計算工具有什么本質上的區別？
2. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“電子管計算機”和“晶體管計算機”，總結在計算機的**代和第二代發展過程中，出現了哪些有名的計算機系統？有哪些的科學家對計算機的早期發展起到了重要的推動作用？
3. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“集成電路”“摩爾定律”和“PC發展簡史”，探尋大規模、超大規模集成電路的發展與PC更新換代在時間上的規律。想一想現有結構和形式的PC能一直發展下去嗎？為什么？
4. 閱讀實驗素材第1章中的網頁“超級計算機”；上網利用百度搜索檢索“銀河計算機”“曙光服務器”“天河計算機”“神威一號”等關鍵詞，瀏覽相關網頁；訪問全球超級計算機Top500網站（網址：.top500.org），瀏覽歷次排名情況。總結我國高性能計算機的發展歷程，匯總超級計算機的應用領域。
5. 利用百度搜索檢索“納米計算機”“超導計算機”“光計算機”“量子計算機”“DNA計算機”等關鍵詞，瀏覽相關網頁，結合教材中的論述和個人的思考，給出你對計算機未來發展趨勢和方向的預測。
6. 瀏覽網絡資源，結合教材中的論述和個人的觀察與思考，列舉一些計算機在當前人類生產生活中的應用實例，總結計算機技術對人類發展的作用和影響。
7. 將以上6個實驗步驟中檢索和收集的資料進行匯總，對你所思考和總結的內容進行梳理，利用你熟悉的軟件編輯成圖文并茂的文件，并與你的同學分享。
實驗項目1.2使用計算器程序實現數制轉換和計算
【實驗目的】
1. 熟悉不同進制數據與二進制之間的轉換。
2. 熟悉不同進制的數值計算。
3. 熟悉二進制的邏輯運算。
4. 掌握計算器程序的使用。
【實驗內容】
數制之間的轉換可以通過手工進行，但手工轉換容易出錯。Windows操作系統中的計算器程序可以實現整數的數制轉換。練習計算器的使用，完成以下數制轉換和計算的題目。
1. 二進制數1100100對應的十進制數是（），轉換為八進制數是（），轉換為十六進制數是（）。
2. 將十六進制數3AD轉換成八進制數是（），轉換成十進制數是（），轉換為二進制數是（）。
3. 執行八進制算術運算15×12，其運算結果是（）。
4. 執行十六進制算術運算32 2B，其運算結果是（）。
5. 已知小寫英文字母m的ASCII碼值是十六進制數6D，則字母q的十六進制ASCII碼值是（）。
6. 執行邏輯“或”運算01010100∨10010011 ，其運算結果是（）。
7. 執行邏輯“與”運算10101110∧10110001 ，其運算結果是（）。
【實驗步驟】
1. 依次選擇【開始】菜單|【所有程序】|【附件】|【計算器】命令，打開【計算器】窗口。
2. 選擇【查看】菜單下的【程序員】命令，將標準型計算器窗口轉換成程序員計算器窗口，如圖1.1所示。
圖1.1程序員計算器窗口
3. 在界面選擇“二進制”選項，然后輸入“1100100”，然后分別選擇“十進制”、“八進制”、“十六進制”選項，可以計算出轉換后的數據。
4. 在界面選擇“十六進制”選項，然后輸入“3AD”，再選擇“八進制”、“十進制”、“二進制”選項，可以計算出轉換后的數據。
5. 在界面選擇“八進制”選項，然后輸入“15×12”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
6. 在界面選擇“十六進制”選項，然后輸入“32 2B”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
7. 由ASCII碼的規律，字母q比字母m的ASCII碼大4，可知字母q的ASCII碼為十六進制6D+4，用計算器計算可以得到結果。
8. 在界面選擇“二進制”選項，然后輸入“01010100”，選擇“Or”（或）運算，輸入“10010011”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
9. 在界面選擇“二進制”選項，然后輸入“10101110”，選擇“And”（與）運算，輸入“10110001”，再輸入“=”，可以計算出運算結果。
注意：計算器中只能對整數進行數制轉換，無法完成小數的數制轉換。
實驗項目1.3鼠標鍵盤的使用及指法練習〖1〗
【實驗目的】
1. 掌握鼠標的各種操作方法。
2. 熟悉鍵盤的布局和使用方法。
3. 加強正確的打字指法練習。
【實驗內容】
1. 使用鼠標完成單擊、雙擊、右擊、拖動、滾輪滑動操作。
2. 使用鍵盤的不同鍵區，了解其作用。
3. 使用打字練習軟件，熟練操作打字鍵區及數字小鍵盤。
【實驗步驟】
1. 雙擊打開桌面上的IE瀏覽器，輸入網址.baidu.，進入百度主頁后單擊選擇“知道”欄目，進入“百度知道”。
2. 在“百度知道”窗口的不同位置點擊鼠標右鍵，比如標題欄、菜單欄、頁面、圖片等，觀察彈出的右鍵菜單有什么不同。
3. 通過按下鼠標左鍵進行拖動，選擇頁面上部分文字進行復制，并粘貼保存到一個新建的記事本文件中。
4. 在“百度知道”頁面上單擊鼠標左右鍵中間的滾輪，然后移動鼠標，觀察頁面的滾動情況。
5. 按下鍵盤的打印屏幕鍵【PrintScreen】將屏幕以圖片的形式復制到剪貼板，依次選擇【開始】菜單|【所有程序】|【附件】|【畫圖】命令，打開【畫圖】窗口。在【畫圖】窗口中單擊【粘貼】工具按鈕，即可將剛剛保存在剪貼板中的屏幕圖像粘貼到空白的畫布上。后續可以將該圖像保存為不同格式的圖像文件。
6.圖1.2和圖1.3分別為鍵盤的打字鍵區正確指法示意圖和小鍵盤區正確指法示意圖。對照兩幅圖給出的指法分工，找出自己日常擊鍵時不規范的地方。
圖1.2打字鍵區的正確指法示意圖
圖1.3小鍵盤區的正確指法示意圖
7. 運行實驗素材第1章中的“金山打字通安裝程序”，程序安裝完畢后啟動“金山打字通”，按正確的指法操作進行英文打字練習。
實驗項目1.4體驗個人計算機的組裝
【實驗目的】
1. 熟悉計算機的硬件組裝過程。
2. 了解目前計算機配件的分類和參數。
3. 根據不同用戶需求，生成裝機配置單。
【實驗內容】
1. 觀看“計算機硬件組裝”視頻。
2. 了解目前主流的電腦配件性能參數和價格。
3. 利用設備管理器查看本機的設備信息。
4. 通過在線模擬攢機，生成一份裝機配置單。
【實驗步驟】
1. 觀看實驗素材第1章中的“計算機硬件組裝”視頻文件，了解計算機主機的組裝過程。初步掌握電腦配件的類別和安裝方法。
2. 使用瀏覽器訪問“中關村在線”網站的“硬件DIY”欄目（網址：diy.zol..），如圖1.4所示，瀏覽CPU、主板、顯卡、內存、硬盤等電腦配件，查看它們不同類別、不同產商、不同型號的參數介紹。
圖1.4“中關村在線”的“硬件DIY”欄目
3. 在“硬件DIY”欄目中瀏覽各種電腦配件的實拍圖片，掌握目前電腦配件的主流接口樣式。
4. 在桌面上右擊“計算機”圖標，在彈出的快捷菜單中選擇【設備管理器】，打開【設備管理器】窗口（圖1.5所示），查看“處理器”、“磁盤驅動器”、“聲音、視頻和游戲控制器”、“網絡適配器”、“顯示適配器”等項目，了解本機的CPU、硬盤、聲卡、顯卡、網卡、顯示器等設備的型號信息。
圖1.5【設備管理器】窗口
5. 使用瀏覽器訪問“中關村在線”網站的“模擬攢機”欄目（網址：zj.zol..），如圖1.6所示，根據自己對電腦使用的具體需求，選擇合適的電腦配件，生成一份完整的裝機配置清單。
圖1.6“中關村在線”網站的“模擬攢機”欄目
實驗項目1.5計算機操作系統的安裝
【實驗目的】
1. 熟悉Windows Virtual PC的使用。
2. 掌握Windows 7操作系統的安裝。
【實驗內容】
Windows Virtual PC是**的Microsoft虛擬化技術，使用此技術可以在一臺計算機上同時運行多個操作系統。本實驗項目練習在Windows Virtual PC虛擬機上安裝Windows 7操作系統。
1. Windows Virtual PC虛擬機的創建。
2. Windows Virtual PC虛擬機的設置。
3. 在Windows Virtual PC虛擬機上安裝Windows 7操作系統。
【實驗步驟】
1. 依次選擇【開始】菜單|【所有程序】|【Windows Virtual PC】|【Windows Virtual PC】命令，打開圖1.7所示的【管理虛擬機】窗口。
圖1.7【管理虛擬機】窗口
2. 選擇【創建虛擬機】命令，打開【創建虛擬機】對話框，如圖1.8所示。填寫虛擬機名稱，選擇虛擬機存放的位置，接著點擊【下一步】按鈕。
圖1.8【創建虛擬機】對話框
3. 在圖1.9界面中，為虛擬機指定內存和網絡選項，點擊【下一步】按鈕。
圖1.9為虛擬機指定內存和網絡選項
4. 在圖1.10界面中，為虛擬機創建動態擴充虛擬硬盤，點擊【創建】按鈕，虛擬機創建完畢。
圖1.10為虛擬機創建動態擴充虛擬硬盤
5. 在【管理虛擬機】窗口中選擇Win7虛擬機，選擇菜單中的【設置】命令，打開【Windows Virtual PC】設置窗口，如圖1.11所示。選擇【DVD驅動器】項，設置為打開ISO映像，指定Windows 7操作系統的安裝映像文件。修改其他設置項后，點擊【確定】按鈕。
圖1.11【Windows Virtual PC設置】窗口
6. 在【管理虛擬機】窗口中選擇Win7虛擬機，選擇菜單中的【打開】命令，運行虛擬機環境。嘗試安裝Windows 7操作系統，如圖1.12所示。安裝過程中，按照安裝向導提示，各步驟保持默認設置選項即可。
圖1.12在虛擬機上安裝Windows 7操作系統
習題
【單項選擇題】
1. 下列關于世界上**臺電子計算機ENIAC的敘述中，不正確的是（）
A. ENIAC是1946年在美國誕生的
B. ENIAC主要采用電子管和繼電器
C. ENIAC是首次采用存儲程序和程序控制使計算機自動工作
D. ENIAC主要用于彈道計算
2. 世界上**臺計算機的誕生地是（）
A. 美國賓夕法尼亞大學
B. 美國麻省理工學院
C. 美國哈佛大學
D. 美國加州大學洛杉磯分校
3. **臺電子計算機ENIAC的運算速度是（）
A. 5千次/秒
B. 5萬次/秒
C. 50萬次/秒
D. 5億次/秒
4. 奠定了現代計算機結構理論的科學家是（）
A. 諾貝爾
B. 愛因斯坦
C. 馮？諾依曼
D. 居里
5. 提出計算機“存儲程序”理論的科學家是（）
A. 圖靈
B. 布爾
C. 馮？諾依曼
D. 帕斯卡
6. 馮？諾依曼提出的計算機體系結構中，構成硬件系統的是（）
A. 二大基本部件
B. 三大基本部件
C. 四大基本部件
D. 五大基本部件
7. 馮？諾依曼計算機工作原理的核心是（）
A. 順序存儲和程序控制
B. 存儲程序和程序控制
C. 集中存儲和程序控制
D. 運算存儲分離和程序控制
8. 與模擬電子計算機不同，數字電子計算機處理的信號對象是（）
A. 字符量
B. 物理量
C. 數字量
D. 數字、字符和物理量
9. 計算機中用來存放程序和數據的部件是（）
A. 控制器
B. 存儲器
C. 運算器
D. 輸入/輸出設備
10. 計算機中的指令和數據的存儲采用的數制是（）
A. 二進制
B. 八進制
C. 八進制
D. 十六進制
11. 第二代計算機的內存儲器是（）
A. 水銀延
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