哈佛口才課（簡體書）

《哈佛口才課》內容包括了立足自我，找出你的口才問題；3秒鐘打招呼，建立良好印象；塑造積極氛圍，引導對方說話的欲望；遠離弱氣場，說出你的影響力；超強說服方！讓對方無法拒絕你；警惕那些容易出問越的話題等等。

立足自我，找出你的口才問題
你確定你了解自己的說話特點嗎？／002
“聊不下去”的惡性循環／006
私下交流不是辯論會／012
這個世界并不是只有你“不會說話”／01 7
為什么你明明聽了，別人卻認為你沒有聽？／021
這些弱點，讓你立即變身“句號王”／025
3秒鐘打招呼，建立良好印象
隨時準備好打招呼／032
想要逆轉評價，你需要先做這五件事／035
別害怕，用禮節性話題主動一點／040
學會閑聊，告別“礙你陌生口難開”／044
攀談的技術：去勇敢地搭話吧！／048
安靜的電梯里，要怎樣說話？／053
做好這幾件事，對方將更信賴你／058
塑造積極氛圍，引導對方說話的欲望
人人都想聊自己，什么時候才應該說自己？／064
傾訴“我是誰”，讓交情決定你的言語深淺／068
別關注“我想說什么”，關注“他想聽什么”／072
用肢體展示你的潛在積極語言／076
話題卡住了？轉移話題后再聊一下／080
捕捉關鍵內容，讓交談持續下去／084
鼓勵他，你才能更多地了解他／090
遠離弱氣場，說出你的影響力
讀懂對方的行動模式／096
控制你的語調，控制你的形象／loo
問得越正確，回答的人越喜歡你／104
用少的話表達多的意思／1 09
明辨：哪些事情才值得你發表意見？／1 1 2
學會正確說“不”，讓拒絕問心無愧／1 17
面對棘手問題，更強有力地進行自辯／120
超強說服方！讓對方無法拒絕你
有好點子？你更需要有說服力／1 28
可惡的說話，是把說服變成強迫／l 31
在論理時，加入動人的感情／135
這些時候，你該引用證據／l39
“對癥下藥”，從對方的固執點入手／142
少數服從多數？用對方法就能使“多數服從少數”／l 46
找準對方的關注點，讓良言變順耳／l 51
警惕那些容易出問越的話題
你確定自嘲不會變成“自貶”嗎？／158
抱怨時，如何說才會被接受？／162
別把贊美變成了阿諛奉承／l 66
你真的會說“對不起”嗎？／171
吵架時，攻擊弱點愚蠢／l76
敏感的壞事，要換個不敏感的說法／l 81
太常說“感謝你”也會惹來麻煩／1 85
引導話題走向，遏制語言暴力／l88
引人共同點，告別意見分歧
利益：有效的分歧引導點／194
利用開場白打破僵持的分歧／199
共同敵人是轉移矛盾的佳話題／203
強化彼此的積極情緒／207
發出信息，試探對方的接受點／21 1
學會一分為二，讓對峙有緩和的可能性／216
越沉默，越有力／220
承認事實：有些人就是聊不到一起／226
說清楚：有邏輯才會有支持率
邏輯三標準，讓你告別“大道理家”／232
開口表達以前，應該先摒棄偏見／237
簡潔三角劇本，讓邏輯不再是問題／241
簡單又易懂的說話順序／245
說話應以減少他人負擔為前提／250
運用溝通要素把事情說得更清楚／255
邏輯世界里，方式不同效果也不同／259