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《管理基本技能實訓（商貿類經濟貿易專業 第2版）》分實訓準備篇、實訓實施篇和實訓總結篇三個部分。實訓準備篇——實訓動員是為整個實訓做好準備工作；實訓實施篇將高職生的職業素質歸納成八個模塊，即創新能力、溝通能力、團隊合作能力、應變能力、學習能力、思維能力、領導能力、激勵能力，采取“學中做、做中學”的教學模式，通過“講故事學管理”、“做游戲學管理”來完成對學生的職業素質訓練，達到培養高技能高素質人才的高等職業教育目標；實訓總結篇主要是學生的成果展示、自我評價、小組互評，學生把自己在實訓中的體驗和感悟充分表達出來，達到實訓的目的。
《管理基本技能實訓（商貿類經濟貿易專業 第2版）》可作為高等職業院校物流管理專業（群）及相關專業的教材，也可作為企業職工職業素質培養、員工崗前培訓的參考資料。
《管理基本技能實訓（商貿類經濟貿易專業 第2版）》可作為高等職業院校物流管理專業（群）及相關專業的教材，也可作為企業職工職業素質培養、員工崗前培訓的參考資料。
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實訓準備篇
實訓準備
實訓實施篇
模塊一 創新能力
模塊二 溝通能力
模塊三 團隊能力
模塊四 應變能力
模塊五 學習能力
模塊六 思維能力
模塊七 領導能力
模塊八 激勵能力
實訓總結篇
管理基本技能實訓總結考核
附錄一 管理故事庫
附錄二 管理游戲庫
參考文獻
教學支持說明
實訓準備
實訓實施篇
模塊一 創新能力
模塊二 溝通能力
模塊三 團隊能力
模塊四 應變能力
模塊五 學習能力
模塊六 思維能力
模塊七 領導能力
模塊八 激勵能力
實訓總結篇
管理基本技能實訓總結考核
附錄一 管理故事庫
附錄二 管理游戲庫
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