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商品簡介
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我們看到，以往的受現代主義、國際主義影響的標誌設計產生的是便於推廣的、簡潔的幾何標誌，它無法完全滿足在新技術，新媒體基礎上建立起來的新審美需求．而另一方面就是由於前面提到的圖形符號的歷史延續性，以及大眾傳播的普遍性使得所謂後現代的標誌設計無法在大眾消費品牌中得以展現，自由的實驗性訓練方式也無法取代通過傳統圖文構成訓練而得到的“真功夫”。這樣看來，視覺傳達設計專業的標誌設計教學應該是一種承前啟後的模式，既要留存傳統經典教學體系中的第一部分，又必須根據實際情況添加、重組新內容，這也就是我在編寫《標誌與視覺識別系統設計》過程中考慮與以往其他同類教材的差異之處。《標誌與視覺識別系統設計》具體體現在對標誌的歷史脈絡的重新梳理、剖析中外歷史中廣義標誌設計、對於標誌設計常規與特殊的設計手法、標誌設計分類的重新整合確立，以及標誌在三維應用環節中的製作推廣，標誌設計色彩問題等部分，尤其強調標誌是處於系統聯繫中的核心角色，並使上述問題盡可能達到完整清晰、便於操作。書中除了這種新的結構體例設計，還使用了大量圖形案例對理論加以說明，包含與內容聯繫的插圖、可以說明問題的國內外經典案例，以及本人十多年來所做的被選用的實戰案例，使其具有說服力。
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