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商品簡介
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《界緣推移——天津大學、南開大學非藝術專業學生公共藝術設計方案50例》是為了順應筆者主講的《設計與人文——當代公共藝術》成為爾雅通識課程，進入大規模線上課程時代的新形勢而編寫的。隨著《設計與人文——當代公共藝術》建設成為爾雅通識課程，並將於2016年上線，與全國700所院校的200余萬大學生見面，課程進入“慕課”時代，原有的教學方法也必須改革。在這種情況下，往屆天津大學和南開大學優秀同學教學全流程的修改意見和過程圖稿就成為寶貴的優質教學資源。這些同學來自不同專業，他們的設計方案往往與自身專業緊密相關，體現著公共藝術高度跨學科的開放特徵，這就是書名之中“界緣推移”的由來。考慮到教學需求，全書由50個案例組成，全部來自2014、2015年四屆同學，專業多樣。根據篇幅限制，全書包括了35個詳解全流程案例和15個簡評案例。兩者的區別在於前者包括作者介紹、教學雙方往來修改、過程圖紙、最終圖紙以及最後的綜合評價。而簡評僅展示最終圖紙和綜合評價。
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