商品簡介
作者簡介
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本書分別從“公共產品理論”、“教育公平理論”、“制度理論”、和“績效評估理論”四個理論來為後面的研究提出理論依據;以21世紀以來我國義務教育財政體制的變革問題展開,結合對我國黔南布依族苗族自治州的實地調查,來瞭解我國民族地區義務教育財政體制的現狀、存在的問題,並對這些問題進行原因分析,提出完善民族地區義務教育財政管理體制政策建設的思考;以廣西為個案,結合全國31個省、市、自治區的面板資料,對31個省省、市、自治區義務教育財政支出績效進行了綜合評價。同時,本章還對八個少數民族聚居的省、區與非民族地區的義務教育財政支出績效進行了橫向比較。 在此基礎上對提升民族地區義務教育財政支出績效的長效機制進行了研究對民族地區義務教育財政管理體制進行了研究並提出合理化的建議。
作者簡介
王世忠,(1963-),湖北潛江市人,北京大學教育經濟與管理專業畢業,管理學博士;現任中南民族大學國際合作與交流處處長、教授,碩士生導師;2011年赴美國哈佛大學教育學院作短期學術訪問。曾任中南民族大學教育學系主任、公共管理學院副院長;曾掛職中共來鳳縣委常委、縣人民政府副縣長。學術兼職:中國教育學會教育管理分會理事會理事,湖北省教育廳教育政策法規諮詢專家委員會委員,湖北省教育管理研究會常務理事、副理事長。研究方向:教育管理、民族教育理論與政策。????主持國家社會科學基金項目1項、湖北省社會科學基金項目2項、國家民委和湖北省教學研究項目2項,參與國家社會科學基金重點項目等多項?;在《人民日報(理論版)》、《光明日報(理論版)》、《民族教育研究》等公開發表論文100餘篇;出版專著17部;獲省部級社科獎3項。
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