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《踐行會通 實踐篇/設計東方中國設計國美之路》主要梳理了中國美術學院設計學科88年的教育發展歷程，一方面通過詳實的檔案、文獻材料勾沉各時期教育的歷史，另一方面探討社會背景變遷、思想觀念變革與教育思想轉折、課程和教學方法創新的關系，并試圖總結出各時期教學的優勢和特色。
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總序一 東方，親緣與自然的織造許江
總序二 設計“國美之路”之思想脈絡杭間
總序三 在薪火傳承的道上宋建明
總序四 “東方設計學”——文明進化的必然吳海燕
前言 宋建明
第一章 擔當的開拓者
導語
世博、思博、視博
從西湖博覽會到文博會與“最設計”
國美聯隊在世博會上的國際碰撞
從恢復龍泉青瓷到“中國當代青年陶藝家作品雙年展”
為孤往者喝彩——記“中國當代青年陶藝家作品雙年展”
追求中國時尚的理想與實踐
文創園區——建設全國文創中心的加速器
第二章 創新的探索者
導語
織世界——我織我在·第二屆杭州纖維藝術三年展序
探討萬曼藝術實踐的跨界性
第二屆杭州纖維藝術三年展
從環境藝術設計研究所到風景建筑設計研究院
中國美術學院2011協同創新中心的創建與架構
從2011協同創新中心到DIA中國設計智造大獎
“敦品”品牌初創——自主品牌實驗之路的探索
敦品設計和Dialogue
第三章 方法的建構者
導語
東方藝術設計方法實驗體系的構建
“色彩地理學”的中國轉型與中國城鄉色彩營造
第四章 城鄉的營造者
導語
城市美學需求與綜合型人才培養思考
杭州地下鐵道的公共藝境
城市美學的綜合設計實踐
鄉土社會的藝術滋養——記浙江省文化禮堂與美麗鄉村、工業遺產系列項目
古樟華蓋、造福今生、澤被后世——記浙江省農村文化禮堂視覺形象與符號設計
品質生活的關懷
基于人間、空間、時間的城市形象系統建構
更新城市形象、提升城市品牌
后記
總序二 設計“國美之路”之思想脈絡杭間
總序三 在薪火傳承的道上宋建明
總序四 “東方設計學”——文明進化的必然吳海燕
前言 宋建明
第一章 擔當的開拓者
導語
世博、思博、視博
從西湖博覽會到文博會與“最設計”
國美聯隊在世博會上的國際碰撞
從恢復龍泉青瓷到“中國當代青年陶藝家作品雙年展”
為孤往者喝彩——記“中國當代青年陶藝家作品雙年展”
追求中國時尚的理想與實踐
文創園區——建設全國文創中心的加速器
第二章 創新的探索者
導語
織世界——我織我在·第二屆杭州纖維藝術三年展序
探討萬曼藝術實踐的跨界性
第二屆杭州纖維藝術三年展
從環境藝術設計研究所到風景建筑設計研究院
中國美術學院2011協同創新中心的創建與架構
從2011協同創新中心到DIA中國設計智造大獎
“敦品”品牌初創——自主品牌實驗之路的探索
敦品設計和Dialogue
第三章 方法的建構者
導語
東方藝術設計方法實驗體系的構建
“色彩地理學”的中國轉型與中國城鄉色彩營造
第四章 城鄉的營造者
導語
城市美學需求與綜合型人才培養思考
杭州地下鐵道的公共藝境
城市美學的綜合設計實踐
鄉土社會的藝術滋養——記浙江省文化禮堂與美麗鄉村、工業遺產系列項目
古樟華蓋、造福今生、澤被后世——記浙江省農村文化禮堂視覺形象與符號設計
品質生活的關懷
基于人間、空間、時間的城市形象系統建構
更新城市形象、提升城市品牌
后記
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