《文藝學習》的廣義修辭學研究(簡體書)
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商品簡介
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本專著以《文藝學習》為個案,運用廣義修辭學的理論框架與邏輯設計,將中國當代文學期刊話語分析納入“修辭功能三層面”(修辭作為話語建構方式、修辭作為文本建構方式、修辭參與人的精神建構)和“修辭活動兩主體”(話語的表達者和接受者)的思維平臺,探索這份文學期刊的“話語建構→文本建構→人的精神建構”,探討文學期刊跨學科的可能性路徑,試圖在更廣闊的視野中開拓中國文學期刊研究的新方法、新角度。
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