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《生理學/高職高專規劃教材·醫學專業基礎系列》根據醫學高職高專層次培養目標及生理學教學要求編寫而成，內容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經系統的功能、內分泌和生殖。在教材編寫過程中體現了“必需、夠用”的原則，突出了理論服務於應用的思想。在教材中引入了學習目標、案例分析、知識鏈接、知識拓展、小結和思考題等模塊，體現了實用性、可讀性和創新性，力求構建傳授知識、培養能力、提高素養三位一體的基礎理論教學體系。《生理學/高職高專規劃教材·醫學專業基礎系列》可供高職高專院校臨床、護理、藥學、醫學檢驗、影像、衛生管理、口腔和醫學美容等專業使用。
目次
第一章 緒論
第一節 生理學的研究任務和方法
一、生理學及其任務
二、生理學和醫學的關係
三、生理學的研究方法
四、生理學研究的不同水平
第二節 機體的內環境和穩態
一、體液及其組成
二、機體的內環境
三、內環境的穩態
第三節 機體生理功能的調節
一、人體生理功能的調節方式
二、體內的控制系統
第二章 細胞的基本功能
第一節 細胞膜的物質轉運功能
一、細胞膜的基本結構
二、物質的跨膜轉運
第二節 細胞的跨膜信號轉導功能
一、離子通道型受體介導的信號轉導
二、G蛋白耦聯受體介導的信號轉導
三、酶聯型受體介導的信號轉導
四、核受體-基因轉錄途徑的信號轉導
第三節 細胞的生物電現象
一、靜息電位
二、動作電位
三、局部電位
第四節 骨骼肌細胞的收縮功能
一、神經-骨骼肌接頭處的興奮傳遞
二、骨骼肌的收縮功能
第三章 血液
第一節 血液的主要組成及理化特性
一、血液的組成
二、血量
三、血液的理化特性
第二節 血細胞生理
一、紅細胞
二、白細胞
三、血小板
第三節 生理性止血
一、生理性止血的過程
二、血液凝固
三、纖維蛋白的溶解
第四節 血型及輸血原則
一、血型與紅細胞凝集
二、ABO血型系統
三、Rh血型系統
四、輸血的原則
第四章 血液循環
第一節 心臟的生物電活動和生理特性
一、心肌細胞的跨膜電位及其形成機制
二、心肌的生理特性
三、體表心電圖
……
第五章 呼吸
第六章 消化與吸收
第七章 能量代謝與體溫
第八章 尿液的生成與排出
第九章 感覺器官的功能
第十章 神經系統的功能
第十一章 內分泌
第十二章 生殖
參考文獻
第一節 生理學的研究任務和方法
一、生理學及其任務
二、生理學和醫學的關係
三、生理學的研究方法
四、生理學研究的不同水平
第二節 機體的內環境和穩態
一、體液及其組成
二、機體的內環境
三、內環境的穩態
第三節 機體生理功能的調節
一、人體生理功能的調節方式
二、體內的控制系統
第二章 細胞的基本功能
第一節 細胞膜的物質轉運功能
一、細胞膜的基本結構
二、物質的跨膜轉運
第二節 細胞的跨膜信號轉導功能
一、離子通道型受體介導的信號轉導
二、G蛋白耦聯受體介導的信號轉導
三、酶聯型受體介導的信號轉導
四、核受體-基因轉錄途徑的信號轉導
第三節 細胞的生物電現象
一、靜息電位
二、動作電位
三、局部電位
第四節 骨骼肌細胞的收縮功能
一、神經-骨骼肌接頭處的興奮傳遞
二、骨骼肌的收縮功能
第三章 血液
第一節 血液的主要組成及理化特性
一、血液的組成
二、血量
三、血液的理化特性
第二節 血細胞生理
一、紅細胞
二、白細胞
三、血小板
第三節 生理性止血
一、生理性止血的過程
二、血液凝固
三、纖維蛋白的溶解
第四節 血型及輸血原則
一、血型與紅細胞凝集
二、ABO血型系統
三、Rh血型系統
四、輸血的原則
第四章 血液循環
第一節 心臟的生物電活動和生理特性
一、心肌細胞的跨膜電位及其形成機制
二、心肌的生理特性
三、體表心電圖
……
第五章 呼吸
第六章 消化與吸收
第七章 能量代謝與體溫
第八章 尿液的生成與排出
第九章 感覺器官的功能
第十章 神經系統的功能
第十一章 內分泌
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