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一個數學家的嘆息:如何讓孩子好奇、想學習、走進美麗的數學世界(簡體書)
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商品資訊

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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

這本薄薄的小書,用最簡潔的方式描述了數學之美與樂趣所在,批判了當前背公式、題海戰術的數學教育模式忽略了帶領學生思考問題的過程。然而,正是在對數學的思考當中,孩子的心智才會打開,主動産生對數學的興趣。這本書分爲上下兩篇,一破一立。上篇例證俱全的從五個方面批判學校裏的數學教育;下篇則從自身的經驗和思考出發,舉例說明了真正的數學教學應該是什麽樣子,以及我們如何去進行這種教學。這本書,既是爲孩子抱不平,也爲數學這門偉大的藝術平反,我們本來可以給孩子更好的數學體驗,讓他們喜歡上數學。只要那一點點的改變。帶領孩子們認識數學具有創意、想像力的一面,也讓成年人重新發現――數學的樂趣。

作者簡介

保羅·洛克哈特(Paul Lockhart),一位傑出的富有傳奇色彩的數學家。大概14歲時,他對數學產生濃厚興趣(他特別指出.不是由於學校的數學課程)。為專心研究數學,他從大學退學,靠程式設計和當小學老師為生。1990年在哥倫比亞大學獲得博士學位後,洛克哈特先後在加州大學伯克利分校的數學科學研究中心(MSRI)和布朗大學任職。2000年加入紐約的獨立學校聖安學校,教導從幼稚園到12年級的數學課至今。

高翠霜,臺灣大學經濟系畢業,美國紐約州立大學石溪分校經濟碩士,有譯作多部。

目次

推薦序一 數學教育的地標/齊斯·德福林

推薦序二 大破大立/洪萬生

推薦序三 數學差,不是你的錯/鄭國威

 

上篇·悲歌

數學與文化

學校裡的數學

數學課程

中學幾何:邪惡的工具

“標準”數學課程

……

 

下篇·鼓舞

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