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本教材總結多年教學經驗，博采同類優秀教材之眾長，內容設計上不僅注重知識的來龍去脈，還注重新時期的新理論、新觀念的介紹和新方法、新技術的應用，以保持教材內容的時效性和先進性。本教材主要內容包括現代物流學的發展、物流系統的分析、物流的功能介紹和應用、物流的管理方式、國際物流的研究範疇、物流園區設計和物流戰略規劃等應用知識。
作者簡介
易兵，副教授，武漢商學院物流教研室主任。中國人民大學工商管理專業本科畢業，先後受聘於中國物流學會特約研究員、湖北智慧物流企業家聯盟秘書長、武漢長江中游城市群發展研究會秘書長、武漢物流協會副會長；主持和參與省級以上課題研究8項；公開發表論文30餘篇；從事物流學課程教學20年，獲學校受學生歡迎教師稱號。
名人/編輯推薦
《現代物流學》立體教材充分發揮現代技術在教學中的實踐應用，既保留傳統教材在系統化和邏輯性方面的優勢，又體現立體教材的靈活性和留白性。《現代物流學》立體教材有兩個特色。
其一，交互式。教材配有App教學資源平臺，除了將傳統教學資源教案和課件上傳供學生全天候自學和下載外，還設置了信息推送功能（鏈接近期新物流資訊）、電子資料庫（通過教材圖片掃描即可獲取視頻、音頻、圖文等學習資料）、自測（考試）軟件、互動專區、學生管理系統、教師教輔系統等。其二，自主學習。教材配有網絡學習監控系統，對學生學習效果進行自動數據分析，例如：測試成績統計、閱讀量時間統計、考勤記錄、答疑記錄等，用來監督學生學習落實的情況，調動他們“自主學習”的積極性。
其一，交互式。教材配有App教學資源平臺，除了將傳統教學資源教案和課件上傳供學生全天候自學和下載外，還設置了信息推送功能（鏈接近期新物流資訊）、電子資料庫（通過教材圖片掃描即可獲取視頻、音頻、圖文等學習資料）、自測（考試）軟件、互動專區、學生管理系統、教師教輔系統等。其二，自主學習。教材配有網絡學習監控系統，對學生學習效果進行自動數據分析，例如：測試成績統計、閱讀量時間統計、考勤記錄、答疑記錄等，用來監督學生學習落實的情況，調動他們“自主學習”的積極性。
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