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作者簡介
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本教材分為八個單元，每單元涉及一個與職場有關的主題，並圍繞這個主題來設計學習任務和相關練習。每單元包括3個Workshop模塊和3個Focus模塊(Vocational focus、Writing focus、Language focus)，每單元最後附Vocabulary和Vocational language，總共八個部分。每單元的教學時間建議安排8個學時。課文的選材經過外籍專家嚴格審核，語言規範，難度適中。學生用書的生詞量覆蓋了由教育部職業院校外語類專業教學指導委員會制定的《高等職業教育英語課程教學基本要求》中提出的詞匯量。
作者簡介
左佳，副教授，2010年7月畢業于西安外國語大學外國語言學及應用語言學專業。長期從事英語教學工作，主講大學英語、綜合英語、英語教學法等課程。先後在省級及以上期刊發表論文13篇，其中兩篇論文為北大核心期刊論文；以副主編身份參編教材1部。參與完成國家職教學會課題1項、陝西省職教學會課題1項、陝西省規劃課題1項，主持完成院級課題1項。多次指導省級及院級英語口語職業技能大賽獲優秀指導教師。現任咸陽職業技術學院基礎部教學辦主任、大學英語課程任課教師。
王小莉，講師，研究方向為英語教育。2005年畢業于湖南科技大學(英語專業)。2006年9月至今在咸陽職業技術學院任教。2015年12月取得西北農林科技大學教育碩士學位。參加工作以來，先後在省級以上期刊發表學術論文14篇，參與院級科研課題6項。
王小莉，講師，研究方向為英語教育。2005年畢業于湖南科技大學(英語專業)。2006年9月至今在咸陽職業技術學院任教。2015年12月取得西北農林科技大學教育碩士學位。參加工作以來，先後在省級以上期刊發表學術論文14篇，參與院級科研課題6項。
名人/編輯推薦
本教材的原作者在編寫過程中不僅融入了西方國家先進的職業教育理念，真正實現了“一線教師+語言專家+行業專家”的通力合作，首先保證了教材的科學性和原創性；其次，在內容的選取與組織上，原作者融合了“語言教學+ 任務驅動+跨文化交際”，突出對學習者職場環境下語言交際能力的培養；然後，中國一線教師和教學專家對其進行了本土化改編並對內容予以調整，使得本教材更適合國內學習者使用(尤其適用于“中高職銜接”層次)，更好地服務於國內的職業教育教學，進一步推進職業英語教學改革。
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