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目次
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《課程視角下我國現代大學制度建設研究》介紹了我國現代大學制度建設的歷史進程。從大學課程制度的視角，現代大學制度的內涵體現為課程政策、課程管理、課程開發、課程選擇的價值規範和行為規範，反映了國家、高校、教師和學生之間的關係，並構成了大學課程的價值準則、行為規則和運行保障系統。在這一理論框架下，課題將對我國現代意義上一百餘年的大學歷史發展進行經驗總結和理論提煉。選取大學歷史發展不同時期具有標誌性的事件，分析得失，提煉理論。
作者簡介
朱曉剛，男，1973年3月生，湖北竹山縣人，教育學博士，江西財經大學教授。主要從事高等教育管理和大學課程教學改革研究。近年來，主持或參與國家社科基金、教育部人文社科規劃、省社科規劃項目等二十余項，出版著作四部，在《高等教育研究》、《北京大學教育評論》、《江蘇高教》、《高校教育管理》等專業學術期刊發表論文四十餘篇，多篇被人大複印報刊資料轉載。
目次
第一章 引言
第二章 基本概念的辨析
第一節 關於現代大學制度
第二節 關於高等教育質量
第三節 關於大學課程制度
第三章 課程視角下的我國現代大學制度建設
第一節 教育與高等教育
第二節 高校與大學
第三節 課程與大學課程
第四節 課程制度視角下的我國現代大學制度建設
第四章 舊大學的經驗
第一節 現代大學制度的移植
――以北洋大學堂為例
第二節 現代大學制度的模仿
――以第一所國家大學京師大學堂為例
第三節 現代大學制度實驗
――以民國初期的北京大學為例
第四節 現代大學制度的探索與實踐
――以抗戰時期的西南聯合大學為例
第五章 中華人民共和國的現代大學制度建設
第一節 現代大學制度建設的又一種解讀
――以“抗大”為例
第二節 現代大學制度建設個案
――以“哈軍工”的課程為例
第三節 現代大學制度建設的探索
――以江西共產主義勞動大學為例
第四節 建設有中國特色的現代大學制度
――以通識教育課程改革為例
第六章 我國現代大學制度建設的前景展望
第一節 大數據時代下的大學課程
第二節 大數據時代背景下我國現代大學制度建設的前景展望
第七章 結論
參考文獻
第二章 基本概念的辨析
第一節 關於現代大學制度
第二節 關於高等教育質量
第三節 關於大學課程制度
第三章 課程視角下的我國現代大學制度建設
第一節 教育與高等教育
第二節 高校與大學
第三節 課程與大學課程
第四節 課程制度視角下的我國現代大學制度建設
第四章 舊大學的經驗
第一節 現代大學制度的移植
――以北洋大學堂為例
第二節 現代大學制度的模仿
――以第一所國家大學京師大學堂為例
第三節 現代大學制度實驗
――以民國初期的北京大學為例
第四節 現代大學制度的探索與實踐
――以抗戰時期的西南聯合大學為例
第五章 中華人民共和國的現代大學制度建設
第一節 現代大學制度建設的又一種解讀
――以“抗大”為例
第二節 現代大學制度建設個案
――以“哈軍工”的課程為例
第三節 現代大學制度建設的探索
――以江西共產主義勞動大學為例
第四節 建設有中國特色的現代大學制度
――以通識教育課程改革為例
第六章 我國現代大學制度建設的前景展望
第一節 大數據時代下的大學課程
第二節 大數據時代背景下我國現代大學制度建設的前景展望
第七章 結論
參考文獻
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