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小古文觀止：啟蒙篇(1-2年級適用)（簡體書）
商品資訊
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
本書所選的作品或片段，以雅正為選文標準。既具有偉大思想的光輝，同時又是極具文采的燦爛華章。孩子們一冊在手，便可盡覽祖國悠久燦爛的文化遺產和精神財富。本書為每一篇文章都標示了誦讀節奏，即使沒有師長在側，你也可以手持《小古文觀止》而進行輕鬆愉悅的誦讀。
本書設置了“主題探究”版塊，為每一篇文章進行了詳細而到位的主題解說。有的繼承了前人的說法，給予孩子以深刻的指導；有的則在前人的基礎上，進一步探幽發微，旨在引導孩子們形成深思慎取的學習品質，形成批判性、反思性、質疑性的思維品質，讓孩子們終身受益。
本書十分注重拓展。在認真鑽研一篇的基礎上，或給出了拓展性的閱讀文本，或給出了拓展性的思維訓練題，或給出了拓展性的古文文法小貼士。
本書設置了“主題探究”版塊，為每一篇文章進行了詳細而到位的主題解說。有的繼承了前人的說法，給予孩子以深刻的指導；有的則在前人的基礎上，進一步探幽發微，旨在引導孩子們形成深思慎取的學習品質，形成批判性、反思性、質疑性的思維品質，讓孩子們終身受益。
本書十分注重拓展。在認真鑽研一篇的基礎上，或給出了拓展性的閱讀文本，或給出了拓展性的思維訓練題，或給出了拓展性的古文文法小貼士。
作者簡介
姜廣平，教育學者、作家、文學評論家。知名語文教師。現為張家港作文學校和國學工作室姜廣平語文課程中心負責人。文學雜誌《莽原》《西湖》“作家對話”和“文學前沿”專欄作者，曾出版文學評論集《經過與穿越》，教育隨筆集《不做旁觀者》，教育思想訪談錄《打開教育一角》《聆聽母親心聲》。曾被著名教育家朱永新讚譽為“中國教育寫作第一人”。
名人/編輯推薦
1.這套書的內容有一定挑戰性，不同於市面上常見小古文多選擇民國時期或者內容生活化的小故事，這套書的內容全部取自經史子集，是名“觀止”。只是在篇幅和要求上設置難度區別，本書將小學生接觸經典的時間提前到古代蒙學以及讀經的起始年齡。可以令小學生的文言文學習更具有系統性。
2.篇目的設置上，根據《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的要求，非常注重引導學生“學思結合”和“知行合一”方向上的引領。從愛國、處世、修身三個方面引領學生在幼年時期開始情感、態度、價值觀的塑造。
3.易於誦讀、理解、記憶。每一篇文章都標示了誦讀節奏，有註釋和譯文。可以幫助學生無障礙誦讀，在誦讀中領略小古文的文字之美。
4.該書根據不同年齡段的特點，分別設置故事拓展、主題探究、思維拓展和練習的形式，幫助學生在誦讀的基礎上進行思想內涵的提升。
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