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青少年法治經典故事(2)（簡體書）
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《青少年法治教育大綱》強調，加強青少年法治教育是在青少年群體中深入開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑。為積極探索通過法治教育途徑在青少年中培育和弘揚社會主義核心價值觀，教育立法研究基地（教育部政策法規司-西南大學共建）、重慶市人文社會科學普及基地（西南大學法學院）、西南大學法學院共同組織相關專家學者，精心挑選了部分具有代表性的經典法治故事，編寫了這套“社會主義核心價值觀教育叢書”。
《社會主義核心價值觀教育叢書》可用作青少年朋友在小學、中學階段的法治教育啟蒙讀物。我們真切希望廣大青少年朋友通過閱讀每個法治經典故事，不斷拓展法律知識，不斷提高法治意識，樹立起正確的法律價值觀，自覺遵守國家的法律規定和學校的規章制度，既依法維護自己的權利，更尊重他人的合法權益，從而潛移默化地培育和弘揚社會主義核心價值觀。
《社會主義核心價值觀教育叢書》可用作青少年朋友在小學、中學階段的法治教育啟蒙讀物。我們真切希望廣大青少年朋友通過閱讀每個法治經典故事，不斷拓展法律知識，不斷提高法治意識，樹立起正確的法律價值觀，自覺遵守國家的法律規定和學校的規章制度，既依法維護自己的權利，更尊重他人的合法權益，從而潛移默化地培育和弘揚社會主義核心價值觀。
目次
公正篇
1．1 董仲舒“春秋決獄”
1．2 唐朝“五花判事”
1．3 於歡案
富強篇
2．1 張居正與“一條鞭法”
2．2 戊戌變法
2．3 加入WTO的故事
愛國篇
3．1 薩布素與《尼布楚條約》
3．2 顧維鈞與中國拒簽《凡爾賽和約》
3．3 梅汝璈與“東京大審判”
誠信篇
4．1 劉邦與民“約法三章”
4．2 “打假第一人”――王海
4．3 林海燕“不貪大獎”
1．1 董仲舒“春秋決獄”
1．2 唐朝“五花判事”
1．3 於歡案
富強篇
2．1 張居正與“一條鞭法”
2．2 戊戌變法
2．3 加入WTO的故事
愛國篇
3．1 薩布素與《尼布楚條約》
3．2 顧維鈞與中國拒簽《凡爾賽和約》
3．3 梅汝璈與“東京大審判”
誠信篇
4．1 劉邦與民“約法三章”
4．2 “打假第一人”――王海
4．3 林海燕“不貪大獎”
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