Die Auswahl externer Trainer*innen für Soft Skill-Trainings in der betrieblichen Weiterbildung: Eine qualitative Untersuchung zu Auswahlprozess und Au

Neben fachlicher Expertise werden methodische, soziale und personale Kompetenzen f r Mitarbeitende in der freien Wirtschaft zunehmend bedeutender, um den wachsenden Anforderungen im beruflichen Alltag angemessen begegnen zu k nnen. Um eine effektive Weiterentwicklung der eigenen Mitarbeitenden in diesen Bereichen zu gew hrleisten, ist es f r Unternehmen von Belang, die entsprechenden Ma nahmen von qualifiziertem Personal durchf hren zu lassen. Einheitliche Richtlinien f r die erforderlichen Kompetenzen von Trainer*innen in der betrieblichen Weiterbildung bestehen allerdings nicht. Die vorliegende Arbeit setzt an dieser Stelle an und leistet einen Beitrag zur Eruierung der Frage: Wie werden externe Trainer*innen f r Soft Skill-Ma nahmen in der betrieblichen Weiterbildung ausgew hlt? Ziel ist es, in Erfahrung zu bringen, welche Kriterien bei der Auswahl von externen Trainer*innen aus Sicht der ausw hlenden Mitarbeitenden der Unternehmen eine Rolle spielen und wie der Auswahlprozess verl uft.