學校教育發展(簡體書)
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書理論體系框架的構建富有邏輯性和創新性。本書以認識學校教育為基本的邏輯起點,遵循著“教育的存在與本質――學校的產生與發展――當代學校教育發展的主要內容(包括學校教育的功能、目的、理念、內容、主體、行為、評價、變革)”的認知順序,對學校教育發展的相關問題領域進行系統的、全方位的探究.本書共9章,分別介紹了教育的存在與本質, 學校的產生與發展, 學校教育功能, 學校教育目的, 學校教育理念, 學校教育內容, 學校教育主體, 學校教育行為, 學校教育評價, 學校教育變革。
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