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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziologie - Klassiker und Theorierichtungen, Note: 1,0, Georg-August-Universit t G ttingen, Veranstaltung: Die Klassiker der Soziologie und ihre Theorien, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit thematisiert "die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit" von Peter Berger im Vergleich zu den Theorien von Sch tz und Durkheim. Die Vorreiter des "neuen" Verst ndnisses der Wissenssoziologie sind Peter L. Berger und Thomas Luckmann, die in ihrem Werk "Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit" aus dem Jahr 1977 fordern, die Wissenssoziologie von einem anderen Standpunkt aus zu betrachten. Sie kritisieren die Engstirnigkeit ihrer Vorl ufer bez glich des eingeengten und ungl cklich gew hlten Untersuchungsgegenstandes. Ihrer Meinung nach solle der Blick viel mehr auf allt gliches Wissen als auf theoretisches Wissen gerichtet werden, da das Alltagswissen den wichtigeren Teil der gesellschaftlichen Konstruktion der Realit t darstellt als die Theorien und die Weltanschauungen. Sie betonen dabei, dass die Wirklichkeit nur in der Dialektik zwischen Gesellschaft und Mensch entsteht. Dabei konstruiert der Mensch auch sich selbst. Ausgehend von dieser Sichtweise wird die folgende Arbeit die wichtigsten Schl sselbegriffe der Literatur erl utern und diese mit den Konzepten von Alfred Sch tz und mile Durkheim vergleichen. Dabei wird haupts chlich auf das Hauptwerk von Berger und Luckmann "Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit" sowie auf die wissenschaftlichen Texte von Alfred Sch tz und mile Durkheim zur ckgegriffen. Ziel hierbei ist es, eine genaue Untersuchung der Theorien von Berger und Luckmann zu verfassen, um ein tieferes Verst ndnis derer zu erlangen. Anschlie end sollen relevante Aspekte in Bezug zu jenem Verst ndnis gesetzt werden, welches von Sch tz und Durkheim postuliert wird.
