Was Ist Digitalität?: Philosophische Und Pädagogische Perspektiven

Der Begriff der Digitalit t ist erst in j ngster Zeit ins Zentrum der Kultur- und Geisteswissenschaft ger ckt. Er entspricht nicht dem Verst ndnis von Digitalisierung im Sinne der Entwicklung von Technologien, der Erfassung und Speicherung von Daten und der Automatisierung von Abl ufen. Vielmehr reflektiert Digitalit t auf kulturelle und gesellschaftliche Realit ten und Lebensformen, die mit der Digitalisierung einhergehen und diese im Wechselspiel wiederum erm glichen. Ziel des Bandes ist es, das Ph nomen der Digitalit t n her zu bestimmen und den Blick auf kulturelle, philosophische, didaktische und soziologische Aspekte des Lebens in einer digitalisierten Welt zu richten. Folgende Fragen stehen dabei im Zentrum: - In welchem Verh ltnis stehen die Ph nomene "Digitalisierung" und "Digitalit t"?- Wie ver ndern sich Lehr- und Lernprozesse im Kontext von Digitalisierung und Digitalit t?- Welche Herausforderungen, Chancen und Probleme ergeben sich aus der Digitalit t f r die Zukunft der Gesellschaft und der Universit ten?- Wie l sst sich die Kultur der Digitalit t gezielt gestalten und vermitteln?