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林漢達歷史名人故事:秦漢卷‧大漢崛起(簡體書)
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林漢達歷史名人故事:秦漢卷‧大漢崛起(簡體書)

商品資訊

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

本套書是以春秋戰國時期和秦漢時期的歷史名人為主線,向中小學生普及歷史知識及傳統文化的圖書,作者是國學大師林漢達先生。
本書是其中一冊,匯集了劉邦、蕭何等知名歷史人物的趣味故事,由名人到故事、由故事到歷史、由歷史到文化,一氣呵成。

作者簡介

林漢達(1900-1972),浙江慈溪人,著名教育家、語言文字學家和歷史學家。曾任燕京大學教授、教務長,第一、二、三屆全國人民代表大會代表,中國民主促進會常務理事,中華人民共和國教育部副部長等。林先生是語文現代化的積極推動者,一生向傳統教育挑戰。對中國的漢語拼音改革、成語通俗化、掃盲等工作做出了極大貢獻。他寫的通俗歷史讀物,如《上下五千年》《中國歷史故事集》《東周列國故事》《前後漢故事》《三國故事》等是一代代中國孩子的歷史啟蒙讀物,是流傳了半個世紀的歲月經典。

名人/編輯推薦

風趣考究的語言、清晰流暢的脈絡,使本書成為青少年不可多得的國學普及版本。 本書收錄了《會用人的最後贏家——劉邦》《月夜追回大將的丞相——蕭何》《不太聽話的九江王——英布》等故事。 本書激發青少年歷史學習興趣,讓孩子們在閱讀中碰撞出智能的火花,使其讀在其中、樂在其中。

見到林力平先生時,已 是北京的深秋。瑟瑟秋風, 初涼乍冷。寒暄須臾,林先 生捧上了一杯清茶,茶香氤 氳裡,我們聽林先生聊起了 他童年的往事:爺爺林漢達 如何在孫子上初小時,教他 用拼音來填寫一篇篇的歷史 故事文稿;當他讀高小時, 爺爺又如何循循善誘地啟發 他們表兄弟二人寫作文;在 那風云變幻的歲月裡,爺爺 如何在寧夏鄉村,與周有光 先生一並躺在摞得高高的谷 堆上,富於前瞻性地探討普 及漢語拼音的方法,以及如 何盡快地推動漢語通俗化在 祖國的發展;老人家在生命 的盡頭,又如何為剛剛完成 的大量譯文校稿,畫上最後 一個句號。 席間,我們都真切地感 受到,在那個現代漢語還未 普及、識字者尚且不多的年 代裡,林漢達先生通俗歷史 故事的字裡行間,蘊藏著多 少對祖國未來深切的期待。 林漢達先生的《東周列 國故事新編》《前後漢故事 新編》《三國故事》《上下 五千年》(與曹余章合著) 等作品以講故事的方式呈現 嚴謹的史實,是難得的歷史 啟蒙讀物。當我們提出以全 新的視角重新編排這些故事 的時候,林力平先生給予了 極大的支持。我們懷著同樣 至誠的心願,希望優秀的歷 史讀本以更多元的面貌,伴 隨著一代代孩子的成長,開 啟青少年朋友們了解數千年 中國歷史的門窗。 編輯書籍是一項以理性 為主導的工作,尤其是面對 體量龐大的書稿時,更需嚴 謹客觀地對待,然而書籍的 策劃往往又起源於感性。這 份熱切的願望,恰好適用於 《林漢達歷史名人故事》的 整合。這套書的編輯團隊, 囊括了六。後到九。後,每 個年齡段的人提起林漢達, 都有一段長長的童年故事可 講。因為熱愛,所以竭盡所 能維護原稿之風骨;因為當 初是讀者,所以心中常有火 花,力求留給讀者難以忘懷 的閱讀體驗。 為此,我們做了以下工 作: 第一,以歷史人物為線 索,重新編排文本。研究發 現,兒童在閱讀歷史故事的 過程中,會不自覺地以人物 為核心來理解並記憶內容。 本套書以人物在歷史上的影 響力及故事的趣味性為基本 選擇標準,運用了一些蒙太 奇的時空敘事方法,將同一 個人物在不同時間發生的故 事整合重組,力求展現人物 一生中最精彩的片段。在個 別人物故事中,為解決敘事 的連續性,編者添加了概括 性的小標題,以方便閱讀和 理解。 第二,為保證人物故事 的完整性,本套書選擇林漢 達歷史故事全本為藍本,除 枝去蔓,將與主題關係較淺 的支線故事隱去,突出了主 線與行文的精練。由於原稿 成書時間較早,編校過程中 ,對現已不常用的表述方式 及口語做出了一些必要的調 整。 第三,增添附加值,加 強文本互動性。順應孩子愛 玩兒的天性,我們在書中增 設了“猜字謎”“小小文曲星” “成語誕生”等有趣的環節, 讓學與玩兒實時結合。每個 小故事後還設有“機智歷史 題”“漢字演變”“歷史名片夾 ”,從不同角度對故事進行 解讀和補充,拓展思維,寓 教於樂。書後附有“閱讀競 技場”,通過趣味題目鞏固 所讀內容,在遊戲中加深閱 讀印象。 本套書由林漢達長孫林 力平先生審訂,從策劃到出 版歷時四年。在此期間,林 力平先生反復斟酌,並與業 內專家商榷,提出了一些寶 貴意見和建議,對本書的順 利出版給予了幫助,在此表 示衷心感謝! 希望我們的努力,能讓 更多的孩子愛上經典,愛上 歷史。讓文化歸屬感在童年 時代便扎下根脈,腳下是征 程,心中留光明。 編者

目次

會用人的最後贏家——劉邦
斬了白帝的兒子
組建赤軍
先入關中者為王
約法三章
不滿意的漢王
找個伐楚的理由
逃亡路上的得與舍
再封諸侯?
霸王的“十大罪狀”
戰勝霸王
建立漢王朝
“上課”老“遲到”的帝王師——張良
先喝酒再出主意的謀士——酈食其
月夜追回大將的丞相——蕭何
暗度陳倉的大將——韓信
有好主意沒有好人品的都尉——陳平
能叫項羽佩服的大將——王陵
不太聽話的九江王——英布
替漢王去送死的將軍——紀信
閱讀競技場

書摘/試閱

劉邦,原本是沛縣豐邑的一個莊稼漢,可是他從小就不願意種地,父母老說他沒有出息。沒承想到了壯年,他做了泗水的亭長(按照秦朝的制度,十裡一亭,十亭一鄉,亭長是管理十裡以內百姓的小官)。在秦朝暴虐的統治下,亭長的主要工作是抓壯丁和押壯丁去做苦工。
有一回,劉邦押著一隊民夫到了成陽,恰巧碰見了秦始皇的儀仗。他一看做皇帝這麼威風,就暗暗地說:“唉,大丈夫就該這個樣子!”打這兒起,劉邦有了野心,跟豪杰、官吏的來往就更多了。
這天,上頭吩咐劉邦再送一批民夫到驪山去。那批壯丁誰都不願意丟了自己的莊稼,跑到那麼遠的地方去做苦工,所以每天晚上總有幾個逃走的。劉邦撓著頭皮,想不出辦法來。這麼下去,到了驪山,也許只剩下他一個光桿司令了。
那天下午,雖然時間還早,劉邦卻叫壯丁們休息休息,準備過夜。劉邦買了些酒,坐在地上一聲不響地喝著。酒喝夠了,天也黑了,他突然站起來對眾人說:“你們到了驪山,就得做苦工,不是累死就是被打死。就算不死,也不知道哪年哪月才能回家。這不是去送死嗎?我現在把你們都放了,你們自己去找活路吧。”眾人感激得直流眼淚,說:“那您怎麼辦呢?”劉邦說:“我也不能回去了,逃到哪兒是哪兒吧。”其中有十幾個壯士情願跟著劉邦一塊兒去找“活路”,其余的人謝過了劉邦,感激涕零地走了。
逃命要緊,劉邦不敢停歇,帶著這十幾個人往洼地那邊走去。他醉醺醺的,走得慢,落在了隊伍後頭。不知道怎麼了,前面的人忽然撒腿往回跑。難道是官兵來了?這下子倒把劉邦的酒嚇醒了,他上前一步,著急地問:“出了什麼事?”那幾個人說:“前面有一條蛇橫在道上,大極了,咱們還是走別的路吧。”
劉邦聽說是條蛇,倒放了心。他說:“壯士趕路,還能怕蛇嗎?”說著上前一瞧,果然是一條挺大的白蛇。劉邦二話不說,舉起寶劍,一下子把那條蛇剁成兩截。那大蛇扭動了幾下,就像兩截粗繩子一樣不動了。大伙兒這才放心地往前走去。
劉邦斬白蛇大概也就是這麼一回事。但過了好幾年,這事倒有了後續。據說,有人經過那條路,瞧見一個老婆子在路邊哭泣。他上前詢問,那老婆子嗚咽著說:“我的兒子是白帝之子,變成一條蛇,攔住道兒,沒想到被赤帝之子殺了。”等那個人還要再問時,老婆子忽然不見了,你說怪不怪?其實一點兒也不怪。白帝是指秦朝,赤帝是指漢朝。赤帝的兒子殺了白帝的兒子,就暗示了漢滅秦是上天注定的。把這個故事傳播出去,是為了讓大伙兒相信劉邦是個真命天子。
劉邦斬了白蛇以後,就和那十幾個壯士逃到芒碭山躲了起來,他們還跟沛縣的人偷偷來往。日子不多,附近無路可走的人都跑到芒碭山來了。漸漸地,劉邦的隊伍聚集了一百多人。P1-5

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