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TKT劍橋英語教學能力認證考試備考指南(簡體書)
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TKT劍橋英語教學能力認證考試備考指南(簡體書)

商品資訊

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商品簡介
目次

商品簡介

本書共32個單元,完整覆蓋TKT考試重要考,系統梳理了TKT考試三大核心模塊。每個單元又細分為“Quick Question”“The Bigger Picture”“Key Vocabulary”“Tricky Terms and Concepts”“In Your Class”“Try It Out”“What You Might Be Tested On”“Find Out What You Know”“Inspiration”和“Find Out More”十個部分,詳略穿插,理論講解與課堂實踐相結合,同時輔以配套練習,幫助考生及時行自我檢測。本書共32個單元,完整覆蓋TKT考試重要考,系統梳理了TKT考試三大核心模塊。每個單元又細分為“Quick Question”“The Bigger Picture”“Key Vocabulary”“Tricky Terms and Concepts”“In Your Class”“Try It Out”“What You Might Be Tested On”“Find Out What You Know”“Inspiration”和“Find Out More”十個部分,詳略穿插,理論講解與課堂實踐相結合,同時輔以配套練習,幫助考生及時行自我檢測。
【推薦語】
TKT(Teaching Knowledge Test)是由英國劍橋大學英語考評部在全球推出的教學資格考試,為母語系非英語國家的中小學或成人英語教師提供了一套完善的檢驗自己能力的評量系統。 為應對廣大考生的備考需求,新東方教育科技集團CEO周成剛攜手教學管理部總監汪珺為考生造了《TKT劍橋英語教學能力認證考試備考指南》和《TKT劍橋英語教學能力認證考試全真模考題》系列教程。 其中,《TKT劍橋英語教學能力認證考試備考指南》從日常教學中*常見的問題出發,逐步剖析,幫助考生熟悉相關知識在TKT考試中的考查形式,讓考生學會舉一反三,從而輕鬆規避考試陷阱。 小編建議各位考生將本書與《TKT劍橋英語教學能力認證考試全真模考題》搭配使用,效果更佳哦!
【作者】
周成剛 新東方教育科技集團首席執行官。當過大學教師,做過新聞記者,倡導國際教育,熱衷教育咨詢。著有暢銷書《鏡頭裡的世界名校》,並有《時間機器》《終端人》《如何閱讀一本書》《如何講,如何聽》《精粹英語》等經典譯作及教材出版,參編《英語搭配大辭典》《錢伯斯英漢雙解學生詞典》等。 汪珺 新東方教育科技集團教學管理部總監,劍橋官方認證培訓師。獲英國伯明翰大學碩士學位,曾任伯明翰大學國際學生語言中心講師。著有《英語代詞以一當十》《英語連詞二連三》等書,並多次在國際英語論壇上發表主題演講。長期從事英語教學法和教師發展領域的研究和實踐,也是劍橋教師發展系列證書(TKT-CELTA-Delta)的重要推動者,主導建立了中國內地(大陸)的TKT考試中心。

目次

目錄

Unit 1 Acquisition

Unit 2 Assessment

Unit 3 Differences between L1 and L2 Learning

Unit 4 Function

Unit 5 Grammar

Unit 6 Learner Characteristics

Unit 7 Learner Needs

Unit 8 Lexis

Unit 9 Listening

Unit 10 Motivation

Unit 11 Phonology

Unit 12 Practice Activities and Tasks for Language Skills and Development

Unit 13 Presentation Techniques and Introductory Activities

Unit 14 Reading

Unit 15 Role of Error

Unit 16 Speaking

Unit 17 Writing

Unit 18 Choosing Assessment Activities

Unit 19 Choosing and Consulting Reference Resources to Help in Lesson Planning

Unit 20 Identifying the Different Parts of a Lesson Plan

Unit 21 Lesson Aims

Unit 22 Planning an Individual Lesson or a Sequence of Lessons

Unit 23 Selection and Use of Course Book Materials

Unit 24 Selection and Use of Supplementary Materials and Activities

Unit 25 Teaching Aids

Unit 26 Categorising Learners' Mistakes

Unit 27 Correcting Learners

Unit 28 Giving Feedback

Unit 29 Grouping Learners and Interaction Patterns

Unit 30 Identifying the Functions of Learners' Language

Unit 31 Teacher Roles

Unit 32 Using Language Appropriately for a Range of Classroom Functions

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