物流創新能力培養與提升（簡體書）

本書為《物流實踐能力培養與提升》的姊妹篇，以物流校外人才培養基地為依託，結合物流實踐創新的發展現狀對學生創新能力的要求，借助企業物流管理精品共享課程的實踐資源，結合用人單位對物流人才創新能力的要求，全面探討如何培養與提升學生的物流創新能力。本書從理論研究到實踐案例，重點闡述了物流創新能力的培養過程和提升途徑，主要內容包括：創新能力和物流創新能力、創新素質準備、用人單位對物流創新能力的需求分析、物流創新能力的獲取方式、物流創新能力培養的應用案例以及部分實踐創新類教改論文。

以物流校外人才培養基地為依託，結合物流實踐創新的發展現狀對學生創新能力的要求，借助企業物流管理國家級精品共享課程的實踐資源，結合用人單位對物流人才創新能力的要求，全面探討如何培養與提升學生的物流創新能

目錄
前言
第一章概述1
第一節創新能力1
一、創新的含義與特徵1
二、創新意識與創新精神2
三、創新能力3
四、創新能力的影響因素5
第二節物流與物流創新能力6
一、物流的含義6
二、物流創新能力7
三、物流創新人才及培養人才的重要性8
第三節物流創新能力培養的教學及安排9
一、更新教學理念9
二、多層次設定教學目標9
三、多元化的教學方式9
四、科學與人文教育並舉的課程體系14
五、現代化的教學手段15
六、完善的教學評價體系16
第二章創新素質準備18
第一節創新素質概述18
一、創新素質的內涵18
二、創新素質的潛在要素18
第二節創新素質內部結構20
一、 創新意識20
二、 創新能力20
三、 創新人格21
第三節創新素質培養模式構建22
一、創新之基礎：通識教育體系22
二、創新之引導：大學生職業生涯規劃27
三、創新之平臺：大學生就業能力29
四、創新之體驗：創業教育32
五、創新之技能：實踐中培養33
六、創新之動力：自我管理與自我教育36
七、創新之主導：創新型師資隊伍38
八、 創新之控制：評估體系42
第三章用人單位對物流創新能力的需求分析44
第一節用人單位的物流崗位設置44
一、物流相關部門的職能範圍44
二、物流相關部門的崗位設置45
三、用人單位的物流崗位設置示例45
第二節物流崗位對創新能力的要求47
一、創新能力47
二、物流創新及其對能力的要求47
三、物流創新能力需求調查48
第三節企業對物流創新能力的評價49
一、物流創新能力評價的組成49
二、企業物流創新能力評價流程49
三、企業物流創新能力評價方法50
四、示例52
第四章物流創新能力的獲取方式66
第一節創新思維培養66
一、創新思維及其作用和意義66
二、創新思維的特點67
三、創新思維的形式69
四、創新思維的培養72
第二節校外人才培養基地76
一、概述76
二、校外人才培養基地的特點、作用與意義78
三、校外人才培養基地的建設與利用80
四、案例分析82
第三節自我創新能力培養84
一、概述84
二、創新型畢業設計86
三、社團活動驅動創新能力的培養87
四、科研項目驅動創新能力的培養87
五、科技競賽驅動創新能力的培養88
六、志願者89
七、創業90
八、貼吧討論區92
第五章物流創新能力培養的應用案例93
第一節物流校外人才培養基地應用案例93
一、北京二商集團有限責任公司93
二、北京東六元物流有限公司96
第二節理論教學的實踐創新環節設計98
一、校企合作的創新――企業高級管理人員給本科生上課98
二、“物流學”課程的實踐創新案例100
三、“綠色物流”課程的實踐創新案例109
四、“物流信息管理”課程的實驗教學環節117
第三節自我實踐案例125
一、創業大賽案例125
二、大學生創新項目案例135
三、物流設計大賽案例146
第六章實踐創新類教改論文（選登）158
教改論文一物流管理專業實習實踐教學創新制度158
一、引言158
二、輪崗制度158
三、定崗制度160
四、定研製度160
五、總結161
教改論文二物流管理專業創新能力及其培養162
一、引言162
二、創新與創新能力162
三、物流管理專業的創新能力培養163
四、實施建議164
教改論文三物流管理專業本科生創新實踐能力研究164
一、引言164
二、物流管理專業本科生培養模式的現狀165
三、物流管理專業本科生的創新能力166
四、物流管理專業本科生創新實踐能力的培養方式166
五、結論168
教改論文四物流網絡構建與比較分析169
一、引言169
二、國內外廢舊電池回收管理現狀169
三、區域性廢舊電池回收物流網絡的構建170
四、具體成本分析及比較175
五、結論176
附錄北京交通大學經濟管理學院物流管理系部分成果177
附錄A指導大學生創新性實驗計劃項目177
附錄B學生學科競賽獲獎情況178
參考文獻180