商品簡介
Die p輐agogische Planung, mit Beobachtung, Reflexion, Resultat, didaktischen Prinzipien, Bildungsbereichen und Kompetenzen, stellt ein wesentliches Instrument zur Qualit酹ssicherung dar. Dieses Buch m鐼hte unterhaltsame Unterstzung geben, indem jeder Bildungsbereich unter Berksichtigung didaktischer Prinzipien in Form von Geschichten dargestellt wird. Auf diese Weise werden vorausgehend die Kompetenzbereiche im Zuge von anschaulichen Gruppenbeobachtungs- und Reflexionsgeschichten erl酳tert. Das Besondere an diesen Geschichten ist, dass der Inhalt jederzeit an die eigene Planung und Gruppensituation adaptiert werden kann. Die einzelnen Kapitel k霵nen also als Grundgert f die eigene Themen- und Aktivit酹enplanung dienen. Die Ausbildung und Berufspraxis in Wien berksichtigt, beispielsweise mithilfe des Bundesl鄚derergreifenden Bildungsrahmenplans, ganz wesentliche Komponenten, um den Kindern bestm鐷liche Bildungschancen zu bieten. Jene Qualit酹sstandards habe also nicht ich entwickelt, sie pr輍en seit mittlerweile 15 Jahren meine Fachlichkeit, weshalb ich hier festhalten m鐼hte, dass dieses Buch lediglich meine Erfahrungen damit festhalten soll.
