商品簡介
緊密結合的數學教學改革實際需要與走向,通過本課程的學習相關內容的學習實現以下幾方面的目標:1.通過、二章系統的數學教學設計與實施的一般概念、原理和方法的學習,掌握數學教學設計的基本方法,明確其目的和意義。2.通過第三至六章對數學教學中基本常見的數學概念、命題、例習題復習課教學設計與實踐基本原理與方法的學習,並結合典型案例進行分析、研討觀摩,將數學課程改革的新理念與方法與教學實踐相結合,掌握數學常規教學問題教學設計與實施的基本方法,提升數學教學實踐能力。3.通過第七至九章對單元教學、問題解決、信息技術等綜合性專題的教學設計與實施進行分析與研討、教學觀摩,獲得將基本數學教學技能與綜合解決教學實際問題結合,提高教師深刻理解數學教學理論,整體把握數學教學與課程設計與實施的能力。
作者簡介
曹一鳴,教授,主要從事數學課程與教學、數學史與數學教育研究。兼任中國數學會基礎教育委員會副主任,全國數學教育研究會理事長,全國初等數學研究會副理事長,中國數學會理事,中國數學會數學史分會常務理事,*教師教育課程資源建設專家委員會專家等職。
主題書展
更多書展今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。