Liderança Educativa

Nenhuma institui誽o social importante tem estado sob maior escrut璯io ou sob tal press緌 para mudar do que o sistema escolar plico americano. Uma das iniciativas mais recentes na reforma educacional tem sido a tomada de controlo distrital dos sistemas escolares plicos. Uma tomada de controlo ?o controlo di嫫io das opera踥es distritais e a tomada de decis髊s num distrito escolar mal sucedido ou falhado. Apesar das tentativas dos departamentos estatais e dos governos de adquirir distritos escolares falhados, o sucesso ?frequentemente de curta dura誽o e insustent嫛el na aus瘽cia da aquisi誽o. Como resultado, os esfor蔞s para abandonar as aquisi踥es como uma estrat嶲ia de reforma eficaz ou para criar resultados sustent嫛eis a longo prazo t瘱 de ocorrer. Um distrito escolar plico no Condado de Logan, Virg璯ia Ocidental, ?um dos icos tr瘰 distritos escolares em todo o pa疄 que se tem not獳ia de ter sucesso sustentado. Foram identificadas sete caracter疄ticas-chave que contribu甏am para a sustentabilidade desta aquisi誽o distrital. S?atrav廥 de uma busca incessante de sucesso sustentado ser緌 encontradas respostas para resolver alguns dos problemas enfrentados pela educa誽o plica na Am廨ica.