公文式教育：自然測量與單位(全3冊‧5-8歲)（簡體書）

《公文式教育:自然測量與單位（全3冊）》以日本公文式教育中心的教育法為依托，根據6歲兒童的認知發展，分為長度、質量、體積三個主題，234頁的測量遊戲。目的是讓孩子認識常見的測量單位，掌握長度、重量、體積的比較、測量和書寫，為您的孩子打下堅實的數學基礎。

書中從比較生活中真實的物品到比較抽象的線段、圖形等；接著分別教孩子練習認識和數學數字1～100、1～1000；最後學習厘米、千克、升等單位，以及物品長度、體積、重量的測量方法和數據記錄。

通過反复練習讓孩子理解並掌握長度、體積、重量的比較、測量和書寫，難度逐漸遞增，孩子可以按照自己的學習進度穩步提升數學能力。

每組遊戲設計都遵從了公文式教育的教育理念，起始難度低，孩子容易操作，通過緩慢的進階、反复的練習，讓孩子在“玩中獲得自信”，並在難度逐漸增加時，發現挑戰的樂趣。每本書都有獎狀，以此激勵孩子一步步完成本書，並讓孩子獲得成感。

公文式教育

KUMON「公文式」源自日本，創立於1958年，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。

「公文式」經過多年改善，日臻完善，普及至全球53個國家和地區，學生人數超過400萬。系列圖書全球累計銷量超1億冊！公文式教育正以其卓越的學習效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。

1.日本公文教育集團重磅力作！全球累計銷量超1億冊。

《公文式教育:自然測量與單位（全3冊）》由全球輔助教育機構——公文式教育出版，權威性強、認知度高。

2.動手測量，三步讓孩子愛上數學

通過自然測量、標準工具測量、解決數學問題，教孩子學會觀察、比較物體的量，掌握生活中的數學技能，讓孩子在動手測量中理解抽象的數學概念，提升孩子學習數學的經驗和興趣，為更高級的數學學習打基礎。

3.學會自然測量與單位，提升數理邏輯思維

學會自然測量與單位，探尋兩種事物或幾組事物之間的關係，可以促進孩子的數學認知發展，提升數理邏輯思維，並對語文、閱讀等領域的學習產生積極影響。

4.掌握測量的三大領域，解決生活中的問題

給孩子準備有清晰刻度的測量工具，尺子、秤和量杯。鼓勵孩子測量他熟悉的日常用品，如測量自己的手指的長度、書本的尺寸，稱量筆或書的重量，測量水、牛奶、果汁的體積等。

5.國際單位和美製單位同步學，無障礙接軌國際學校。

6.附贈榮譽獎狀，玩得更有成就感

榮譽獎狀，見證孩子的每一次進步，讓孩子獲得成就感與自信心，增強學習的主動性。

什麼是公文式教育？

公文式教育是全球較大的一家輔助教育機構之一，並一直走在早教領域前列。 60餘年來，全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長，並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方面取得進步。
此系列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編制，是公文式學前教育—大學教育體系中的部分課程內容。
公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件，精心規劃出不同的教程，能讓孩子們通過系統的訓練不斷增長能力，最終完全掌握學習技巧。
公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能，培養他們形成自主學習的習慣，並讓他們獲得極大成就感。

公文式教育的創始
60多年前，一位身為教師的父親——公文公，編制出一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下，他編出了一套完整的練習冊，他的孩子每天只需練習20分鐘便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大，每一題僅增加一點難度，但小毅通過這種方式輕鬆掌握了知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是，小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久，意識到此學習法重要性的公文先生又編出了提高閱讀能力的輔導書。現在，這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容，並由專業指導老師負責講授。
公文式教育如何幫助孩子成長
公文式教育通過一整套有系統有組織的學習教材，確保了每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步，同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中，他們始終能感到：“只要敢於嘗試，任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。

公文式教育的特色
公文式學習法打破了“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應只是一種單純的大眾化知識傳播，還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡：讓能力強的孩子盡其所能地前進；能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習，等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
公文式指導老師扮演的角色
公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人，他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵，由此推動孩子前進，讓孩子們的潛力得到充分開發。同時，在孩子們快速成長進步的過程中，教師們也會產生幫助孩子成功的強烈願望。

公文式學習法：
掌握閱讀、數學的基礎技能；循序漸進，培養學習興趣
增強自學能力與自我約束力；多種難度的掌握
讓孩子發揮出潛力；給予極大成就感

自然測量與單位（長度）

哪個更長

哪個更短

長和短

……

長度相等

複習

數字1～100

厘米

以厘米為單位測量

複習

英寸

以英寸為單位測量

複習

自然測量與單位（質量）

哪個更重

哪個更輕

輕和重

……

質量相等

複習

數字1～100

克

複習

數字51～200

磅

複習

自然測量與單位（體積）

哪個更多

哪個更少

多和少

……

一樣多

哪個裝得多

裝得一樣多

複習

數字1～100

升

數字1～1000

毫升和升

複習

杯

杯和品脫

複習

自然測量與單位（長度）

本書的目的與用途

這本書有助於孩子理解測量的方法和意義，同時也會增強孩子的數感。

首先幫助孩子理解有關測量的概念，如更長、更短、最長、最短和相等。一旦孩子能完全理解這些概念，就可以過渡到練習數字1～100的書寫。其次，孩子會學習認讀尺子上的刻度。最後，孩子將學習用尺子測量物體的長度。

測量是日常生活中非常重要的組成部分。對於每個孩子來說——無論上學與否，理解測量方法和閱讀尺子讀數都是非常重要的。通過本書的學習，您的孩子將會理解各種長度單位的意義。

長度單位的學習也能使孩子以一種簡單、熟悉的形式接觸到那些較難理解的數學概念。在學習如何測量的同時，孩子的學習技能會得到提升。這些技能將為孩子未來的數學學習打下基礎。

最好為孩子買一把有清晰刻度標記的尺子。鼓勵孩子測量他熟悉的事物，如自己的手指、胳膊長度或身高。這會使孩子對測量產生濃厚的興趣，更願意學習這項重要技能，也能使孩子更形像地理解測量的相關概念。

如何使用此書

本書沒有參考答案。孩子完成挑戰後，請家長幫忙檢查。

每頁完成後請表揚孩子，寫下鼓勵的話語或貼上小貼紙作為獎勵。

請留意“小貼士”，按照建議引導孩子完成練習。

建議每次讓孩子挑戰固定數量的習題，可以一天練習一組（兩頁）或是兩組（四頁）。如果孩子渴望繼續練習，請告訴他每天的挑戰次數是有限的。

不同於許多練習冊所用的普通紙張，公文練習冊會對應不同的用途選用特殊紙張。圖書紙質便於孩子使用，方便塗寫與擦除，這樣可以給孩子更多機會反复練習。對於掌控不好力度的孩子，本書的紙張完全可以承受較強的塗寫壓力。

自然測量與單位（質量）

本書的目的與用途

這本書有助於孩子理解測量的方法和意義，同時也會增強孩子的數感。

首先幫助孩子理解有關測量的概念，如更重、更輕、最重、最輕和質量相等。一旦孩子能完全理解這些概念，就可以過渡到練習數字1～100的書寫。其次，孩子會學習認讀秤上的刻度。最後，孩子將學習用秤測量物體的質量。

測量是日常生活中非常重要的組成部分。對於每個孩子來說——無論上學與否，理解測量方法和認識秤的讀數都是非常重要的。通過本書的學習，您的孩子將會理解各種質量單位的

意義。

質量單位的學習也能使孩子以一種簡單、熟悉的形式接觸到那些較難理解的數學概念。在學習如何測量的同時，孩子的學習能力會得到提升。這些能力將為孩子未來的數學學習打下基礎。

最好為孩子買一個有清晰刻度標記的秤。鼓勵孩子測量他熟悉的事物，如蠟筆和各種圖書。這會使孩子對測量產生濃厚的興趣，更願意學習這項重要技能，也能使孩子更形像地理解測量的相關概念。

如何使用此書

本書沒有參考答案。孩子完成挑戰後，請家長幫忙檢查。

每頁完成後請表揚孩子，寫下鼓勵的話語或貼上小貼紙作為獎勵。

請留意“小貼士”，按照建議引導孩子完成練習。

建議每次讓孩子挑戰固定數量的習題，可以一天練習一組（兩頁）或是兩組（四頁）。如果孩子渴望繼續練習，請告訴他每天的挑戰次數是有限的。

不同於許多練習冊所用的普通紙張，公文練習冊會對應不同的用途選用特殊紙張。圖書紙質便於孩子使用，方便塗寫與擦除，這樣可以給孩子更多機會反复練習。對於掌控不好力度的孩子，本書的紙張完全可以承受較強的塗寫壓力。

自然測量與單位（體積）

本書的目的與用途

這本書有助於孩子理解測量的方法和意義，同時也會增強孩子的數感。

首先幫助孩子理解有關測量的概念，如更多、更少、最多、最少和相等。一旦孩子能完全理解這些概念，就可以過渡到練習數字1～1000的書寫。其次，孩子會學習認識體積單位。最後，孩子將學習測量液體的體積。

測量是日常生活中非常重要的組成部分。對於每個孩子來說——無論上學與否，理解測量方法和認識容器的讀數都是非常重要的。通過本書的學習，您的孩子將會理解各種體積單位的

意義。

體積單位的學習也能使孩子以一種簡單、熟悉的形式接觸到那些較難理解的數學概念。在學習如何測量的同時，孩子的學習能力會得到提升。這些能力將為孩子未來的數學學習打下基礎。

最好為孩子買一個刻度清晰的量杯。鼓勵孩子測量他熟悉的事物，如水、牛奶或果汁。這會使孩子對測量產生濃厚的興趣，更願意學習這項重要技能，也能使孩子更形像地理解測量的相關概念。

如何使用此書

本書沒有參考答案。孩子完成挑戰後，請家長幫忙檢查。

每頁完成後請表揚孩子，寫下鼓勵的話語或貼上小貼紙作為獎勵。

請留意“小貼士”，按照建議引導孩子完成練習。

建議每次讓孩子挑戰固定數量的習題，可以一天練習一組（兩頁）或是兩組（四頁）。如果孩子渴望繼續練習，請告訴他每天的挑戰次數是有限的。

不同於許多練習冊所用的普通紙張，公文練習冊會對應不同的用途選用特殊紙張。圖書紙質便於孩子使用，方便塗寫與擦除，這樣可以給孩子更多機會反复練習。對於掌控不好力度的孩子，本書的紙張完全可以承受較強的塗寫壓力。