神奇樹屋故事系列‧進階版：典藏禮盒(全28冊)（簡體書）
商品資訊
商品簡介
1.基礎版適合零閱讀基礎的孩子，進階版增加了字數，主題更豐富，涵蓋神話傳說、人文歷史、地理歷史，適合小學中高年級的孩子看！
2.豐富的知識，加上冒險故事，內容陽光正能量，放心閱讀，給孩子樹立正確的人生觀。
3.基礎版暢銷500萬冊，美國幾乎人手一本的G寶級讀物，學校、家長、老師都推薦，孩子也喜歡。
4.暢銷28年，連續160周榮登亞馬遜暢銷榜，和《哈利波特》同樣的數字。
5.榮獲“微博童書榜”年度好書、“精品閱讀”年度好書、“搜狐文化”年度好書等榮譽。
★蘭登書屋殿堂級經典童書，陪伴孩子成長的自主閱讀叢書
★美國亞馬遜“年度最佳童書”，長居少兒圖書暢銷榜NO.1
★美國教師委員會必選圖書，美國教育協會推薦的“世界100部經典童書”
★全美中小學圖書館館藏圖書，學生必讀的通識教育讀本
★知識豐富：冒險幻想故事，融合人文歷史、神話傳說、自然地理、科學實踐
★獨立思考：從獨立閱讀到獨立思考，讓孩子思維更敏捷，閱讀理解更輕鬆
★全面培養：擔當、陽光、愛心、勇氣……培養孩子奠基人生的為人處世之道
★驚險刺激：上天入地、穿越古今、現實與幻想，跨學科、多領域探險
★名師推薦：教材編寫者、翻譯家、老師、教育專家、學校、“書香校園工程”推薦
基礎版（5-9歲）暢銷500萬，進階版（9-12歲），全新故事和主題，讀書記錄卡、筆記本、課程表、貼紙、導讀5大贈品免費送，培養自主閱讀的跨學科課外書。
在神秘的蛙溪樹林裡，哥哥傑克和妹妹安妮發現了一個裝滿書的神奇樹屋。每打開一本書，就可以穿越到不同地方冒險。
“故事系列·進階版”是“故事系列·基礎版”的全新故事系列，涉及人文、歷史、神話、動物保護、尋找快樂、追尋夢想等題材，更適合有閱讀基礎的孩子。
作者簡介
瑪麗.波.奧斯本，美國著名兒童文學作家，擔任過兩屆美國作家協會主席，榮獲了蘭登書屋“終身成就獎”、美國教育平裝書協會“勒丁頓紀念獎”。
瑪麗是深受兒童歡迎的“故事大王”。她創作的《神奇樹屋》系列，已被翻譯成38種語言，全球銷量超過134000000冊，長居少兒圖書暢銷榜NO.1。該書係被美國教師委員會和美國教育協會推薦為“世界100部經典童書”，是幫助兒童走上自主閱讀之路的必備書。
譯者介紹：
張亦琦，德國海德堡大學漢學專業研究生，長期從事英語、德語以及葡萄牙語文學翻譯。中文翻譯作品有《世界第一少年偵探團》、《碟形世界》系列叢書、《你可能不知道的德國》等。
舒杭麗，又名蘇杭，兒童文學編輯、作者、翻譯。 1978年在北京師範大學讀書時便開始翻譯英美兒童文學，出版了《亞洲兒童小說選》《雨滴項鍊》《海底王國》等譯作。 1982年任少兒文學編輯，1986年赴美留學，獲紐約立大學教育碩士、博士學位。譯作包括《樹真好》《女巫的貓》《小木馬歷險記》等數十種兒童讀物。
冷杉，生於1957年，著名翻譯家、文化學者，畢業於北京外國語大學英語系。曾任職外文局、新華社，還曾在高校任教，從事多年翻譯工作。已出版譯著80餘部，內容涵蓋文學、美術、音樂、人文與社會科學等。主要譯著有：《愛麗絲漫遊奇境記》《格列佛遊記》《五個孩子和精靈》《人類的音樂》《天堂裡的小提琴》《歐洲神話的世界》等。
名人/編輯推薦
孩子的時間無比珍貴，作為家長，我們的責任不僅僅是讓孩子讀到書，更得讓孩子讀到好書。所以我真誠地推薦《神奇樹屋》給孩子們。這真是一套神奇的書，它陪伴一代又一代的孩子走上自主閱讀之路，開啟奇妙的閱讀人生。
——劉稱蓮（著名教育專家、暢銷書《陪孩子走過小學六年》作者）
很少有一套書像《神奇樹屋》那樣，把驚奇歷險、科普知識、英文學習等元素完美結合在一起，由此，也很難有孩子會逃脫開《神奇樹屋》的吸引——即使是那些最不愛閱讀的孩子，也可以讀讀這套書。它一定能幫你渡過閱讀之河。
——王林（兒童閱讀專家，參與人教版語文教材編寫）
標準的英文淺語，精道的中文翻譯，合適的閱讀分級，匠心打造出這套新橋樑書。在書裡，書是進入奇幻世界的入口，也是回到現實世界的鑰匙。在書外，樹屋是進入閱讀森林的入口，也是心靈成長的鑰匙。一切盡在神奇樹屋，不對，是神奇書屋！
——王志庚（國家圖書館少兒館館長）
《神奇樹屋》主題包羅萬象，什麼都有，而且是一種探險類的冒險類的小說，百科知識類加探險類冒險類正式這個年齡的孩子，最喜歡閱讀的內容。
——李一慢（知名兒童閱讀推廣人、前新閱讀研究所研究員）
跟隨《神奇樹屋》穿越歷史，飛越太空，跨越海陸空，為孩子在驚險刺激的閱讀體驗中打造了一個融匯文學、科學、自然與歷史的無疆界閱讀藍本。
——李迪（三葉草故事家族創始人，著名閱讀推廣人）
人類的心靈對於故事顯然毫無招架之力，不管我們多麼努力，都無法抵抗另一個世界的吸引力。每一個成長中的孩子，都需要踏上這樣的旅程，登上高高的樹屋，開始你的白日夢，走向你的夢幻島。
——周其星（資深語文教師，知名兒童閱讀推廣人，《中國教育報》2012年度“推動讀書十大人物”。）
在美國的很多學校裡，這套《神奇樹屋》已經成為指定的課外讀物。孩子們自願組成小組，共同閱讀、研討，並且用圖文並茂的形式向其他同學介紹他們的讀書心得和創意。而作者也幫助學校特別制定了跨學科的“課堂冒險活動計劃”。
——舒杭麗（美國紐約州立大學教育博士，曾擔任國際學校和中文學校的校長，同時是中國教育部特邀國際學校認證專家）
《神奇樹屋》以奇幻冒險吸引著孩子們，延伸課堂的知識內容，激發孩子們積極的思考和探尋，可以說表現了教育的核心。
——劉納新（《小讀者》執行主編，民間閱讀推廣組
序
緻小讀者的一封信
親愛的小讀者：
很高興在“ 神奇樹屋”系列圖書與你們見面。這裡有你們喜歡的魔法和冒險故事，還有你們感興趣的科學、歷史、地理、文化、藝術、自然和體育等知識。相信無論是剛開始閱讀橋樑書的小朋友，還是有豐富閱讀經驗的青少年，都會通過這套書愛上閱讀。
學會閱讀和熱愛閱讀是自由的“ 通行證”，能幫你們跨越和打破一個又一個 邊界和界限。你們可以從中獲取知識，幫助自己克服生活中所面臨的各種困難，還可以從中發現最好的自己，並用自己的才能去幫助別人。
祝你們閱讀愉快！
瑪麗.波.奧斯本
目次
1《拯救快樂王國》
第一章 來自王室的請柬
第二章 卡米洛特王國
第三章 圓桌騎士
第四章 有誰敢去
第五章 聖誕騎士的口訣
第六章 白色彗星
第七章 巧妙的魔法
第八章 世外世界
第九章 迷失的騎士們
第十章 騎士們的禮物
2《失控的公爵城》
第一章 萬聖節前夜
第二章 橡樹之心
第三章 渡鴉洛克
第四章 公爵的城堡
第五章 有鬼啊
第六章 梅林的寶鑽
第七章 一、二、三
第八章 渡鴉軍隊
第九章 星星的碎片
第十章 哪兒去了
3《夏日海洋巨蟒》
第一章 夏至日
第二章 水之騎士
第三章 蜘蛛女王的洞穴
第四章 爬上蛛網
第五章 哇啊！哇啊！
第六章 綠衣賽爾基
第七章 風暴海灣
第八章 灰鬼的斗篷
第九章 光之寶劍
第十章 來自遠古的問題
第十一章 劍與詩
第十二章 阿瓦隆島
4《冬日的冰巫師》
第一章 冬至日
第二章 雲霄國
第三章 冰巫師
第四章 乘上雪橇
第五章 諾倫三女神
第六章 走進空心山
第七章 霜巨人
第八章 物歸原主
第九章 智慧來自內心
5《威尼斯大洪災》
第一章 一本魔法書
第二章 狂歡節
第三章 潟湖貴婦人
第四章 被捕
第五章 洛倫佐
第六章 災難
第七章 國王與統治者
第八章 白日歸途
第九章 畫作
6《可怕的沙塵暴》
第一章 黃金時代
第二章 憑空出現
第三章 馬蒙
第四章 沙漠之舟
第五章 有土匪
第六章 狂沙飛舞
第七章 三堵高牆
第八章 房間裡的大樹
第九章 智慧宮
第十章 月亮升起之前
7《世博會狂歡夜》
8《藍月夜暴風雪》
9《晨曦中的雲龍》
10《達芬奇的狂想》
11《深海怪物來襲》
12《南極洲大冒險》
13《月光下的魔笛》
14《音樂家奇妙夜》
15《仙人國小精靈》
16《狄更斯的頌歌》
17《眼鏡蛇的攻擊》
18《風雪夜搜救犬》
19《跨越時空的羽毛》
20《大熊貓奇遇記》
21《王者的黑駿馬》
22《魔術師胡迪尼》
23《南丁格爾之夢》
24《激情的世界杯》
25《狂鯊航海之旅》
26《生命極速救援》
27《黃金龍大搜尋》
28《闖入驚險戰場》
書摘/試閱
夏日里的一天，在賓夕法尼亞州的蛙溪樹林裡，出現了一座神秘的樹屋。
一對名叫傑克和安妮的兄妹，很快就發現，這個樹屋是具有魔法的。它可以帶他們去到歷史上的任何一段時間、任何一個地方。而當他們離開之後，蛙溪的時間就停滯不前了。
眼下，泰德和凱瑟琳正急需得到傑克和安妮的幫助。梅林和摩根不在的時候，泰德不經意間給梅林喜愛的小企鵝佩妮施了一道魔咒，把她變成了一座石雕。泰德擔心，自己可能因此而被逐出王國，除非傑克和安妮能解救佩妮。
泰德和凱瑟琳找到了一首古代的押韻詩 ，能解除設加在佩妮身上的那道魔咒。為了能讓魔法生效，傑克和安妮必須去進行四次冒險，以收集四樣特殊的東西。此刻，他們剛從印度回來，找到了第一件東西——一塊玫瑰形狀的綠寶石。
現在，他們正等著泰德和凱瑟琳傳來吩咐，告訴他們下一件必須要找的東西……
一陣寒風席捲過窗戶，夕陽的紫色霞光充滿了樹屋。
傑克和安妮穿著讓皮膚發癢的羊絨褲子和外衣，戴著帽子、圍巾和手套，腳上穿著皮鞋。傑克的雙肩背包已經變成了一個皮革包。他把包打開往裡面看——捲軸、小藍瓶、筆記本、鉛筆和玫瑰形綠寶石一樣不少。
“看來這裡就是瑞士阿爾卑斯山了。”安妮邊哆嗦著往窗外看邊說，“真美，就是太冷了。”
傑克和她一起向外眺望。樹屋蜷縮在一面山坡上的灰色巨岩中間。白雪皚皚的山峰在他們的頭頂上高高聳立。峰頂下面是他們在圖片裡見過的大聖伯納德山口，也蓋著厚厚的積雪。
一座高高的建築裡升起炊煙。
“這裡應該就是大聖伯納德山口了。”傑克說。他掏出參考書，翻到夾著藍絲帶書籤的那一頁，讀道：
大聖伯納德山口是位於阿爾卑斯山脈兩座最高山峰之間的一條古道。它曾是瑞士和意大利之間唯一的通道，有數千年的歷史。這個山口是以一位來自馬鬆的伯納德修道士的名字命名的，11世紀時，這個人在這裡建造了一所修道院。數百年來，這座瑞士修道院的修士們一直接待並幫助著穿過這
個山口的那些飢寒疲憊的旅行者。
“這麼說，那座建築肯定就是那所修道院嘍。”傑克說。
“那太好了，”安妮說，“我們可以去那兒開始我們的任務。”
“好，”傑克說，“可我還是不明白。為了救佩妮，我們一定要找到一朵黃白兩色的花，而且一定要活出它的意義，哪怕只有一個小時也好——這到底是什麼意思？”
“我們會把它搞明白的。”安妮說。
“但願如此。”傑克說，“可是這冰天雪地的，上哪兒去找花呀？”
傑克和安妮眺望著窗外寸草不生、亂石遍地的冰雪世界。
“嗯——在某個地方一定有花的。”安妮說。
“我看不出來。”傑克說，“沒準兒泰德和凱瑟琳出了差錯，把我們派錯了地方。”
“他們以前可是從不出錯的。”安妮說。
“嗯——說句不中聽的，泰德把佩妮變成了石頭，這難道不是出錯了嗎？”傑克質問道。
“好吧，問得好。”安妮說，“不過，趁天還沒黑，我們趕
快去修道院吧。我們可以在那裡打聽花的事。 ”
“可是萬一……”傑克說。
“別瞎擔心。”安妮打斷他的話，“我們的書上說那些修道士歡迎飢寒、疲憊的旅行者。現在我就很冷，你的問題也把我弄得很累，正好符合條件。走吧！”說著她爬出窗子，進入冰天雪地。
“你可真逗。”傑克說。其實他也盼著找個庇護場所，他的臉都凍僵了。
於是他把那本書往皮革包裡一塞，再把包往肩上一搭，也跟著安妮爬出了樹屋的窗戶。
傑克的腳踩在冰雪上，發出咔嚓咔嚓的響聲。太陽落山了，深紫的暮色爬上皚皚雪峰。那座修道院就在他們下方的山谷中，現在完全被籠罩在陰影裡。
“我們得趕緊走。”安妮說。
“不行，下坡一定要慢，才不會滑倒。”傑克說。
“好吧，那我們就既小心又抓緊吧。”安妮說。
傑克和安妮開始下坡。他們小心翼翼地剛往下邁了一步，就從上面傳來一聲奇怪的響聲——轟隆！
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