Antikchinesisch - Ein Lehrbuch in Zwei Teilen: Teil 1: Eine Propaedeutische Einfuehrung in Fuenf Element(ar)Gaengen

Um eine stufengerechte Didaktik mit aktiven Spracherwerbsmustern f die Grundstrukturen zu gew鄣rleisten wie auch um die Menge an Grammatik und Vokabular zu kontrollieren, werden im Rahmen des terminologisch und relational geschlossenen Korrespondenzsystems der Ff-Elementen-Lehre die grundlegenden Syntaxmuster einget und erste Ann鄣erungen an das phonologische System erm鐷licht. Mit dem beschr鄚kten Vokabular k霵nen so in kzester Zeit zahllose 竇sserungen produziert werden, was einerseits Vertrautheit mit dem Vokabular mit sich bringt, andererseits durch die Repetitivit酹 die Inhalte ausblendet und damit zur wschbaren Konzentration auf die grammatischen Strukturen und zu deren Festigung frt.
Der erste Teil enth鄟t einen 鈁ungsschlsel und eine Schreibhilfe sowie ein W顤terbuch mit dem gesamten Vokabular des Lehrbuchs. In diesem Teil sind gegener der ersten Auflage nur geringfige Verbesserungen vorgenommen worden.
Der zweite Teil umfasst dreissig aufbereitete Ausze aus antikchinesischen Quellentexten. Er frt das Konzept der ersten Auflage weiter und umfasst vollst鄚dige Glossare und umfangreiche Grammatiknotizen zu jeder 竇sserung.
Eine Besonderheit ist die systematische und aktualisierte Einbeziehung des state-of-the-art der historischen Phonologie und Morphologie. Diese erm鐷licht einen sehr viel pr鉺iseren Zugang zu morphologischen und etymologischen Beziehungen innerhalb des antikchinesischen Wortschatzes. Systematische Verweise auf morpho-syntaktische Parallelen zeigen die Nzlichkeit eines Blickes hinter den allzu bezaubernden Schleier der Schriftzeichen. Die Darstellung aller behandelten Texte in phonologischen Rekonstruktionen erlaubt darbehandelten Texte in phonologischen Rekonstruktionen erlaubt darer hinaus ein neues Verst鄚dnis prosodischer Strukturen gereimter und prosimetrischer Texte und Einblicke in die rhetorischen Konstruktionsprinzipien der antiken Kunstprosa.