日常教學的情調(簡體書)
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本書分為三輯,是張文質對中小學課堂觀察與思考的總結。第一輯“通向靈動的智慧”從人的生命狀態出發,用更開放、更寬容的心態去看待課堂。高屋建瓴地提出對教育的見解。第二輯“讓學習真正發生”對教師的專業成長提出了自己的獨特理念,如老師在課堂上要有舞臺感、要做“親師”等。第三輯“在教學現場”是作者每次聽課評課後的具體思考。作者以散文化的筆調,感性地提出了許多犀利而獨到的教育見解,顯示出其教育理念的開放性和多元性。全書所及之處,無不滲透著“生命化教育”“教育是慢的藝術”等理念。
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