Phonologische Transferfehler in der Interimssprache von niederländischen Deutschlernenden. Eine qualitative Untersuchung

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,0, Universiteit Utrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch輎tigt sich mit phonologischem Transfer aus dem Niederl鄚dischen in der Interimssprache von niederl鄚dischen ScherInnen im Fach Deutsch als Fremdsprache. Das Ziel der Untersuchung besteht darin, zu beschreiben, wie phonologischer, negativer Transfer im Sprachgebrauch bei dieser Zielgruppe erscheint und wie die Fehler, im Hinblick auf die Ausgangssprache Niederl鄚disch, zu klassifizieren ist. Zuerst wird eine Begriffskl酺ung des Forschungsgegstandes gegeben, sowie einen 鈁erblick er die Einsichten aus der Forschungsliteratur bezlich Transfer im Drittspracherwerbsprozess. Anschlie end wird auf phonologischen Transfer auf Segmentalebene fokussiert und eine Fehlertaxonomie kritisch diskutiert. Anhand dieser Ausfrungen werden Kriterien f das Analyseinstrument abgleitet. Der letzte Teil dieses theoretischen Rahmens bietet einen kleinen 鈁erblick er die Phonemsysteme des Niederl鄚dischen und des Deutschen. In Kapitel 3 wird aufgrund der beschriebenen Literatur die zentrale Fragestellung sowie die Hypothese diskutiert. Es folgt eine Beschreibung der Forschungsmethode, sowie der verwendeten Daten (Kapitel 4). Anschlie end wird dargestellt, wie die Analyse durchgefrt wurde. Im fften Teilkapitel werden die Analyseresultate wertungsfrei pr酲entiert und in der Diskussion anhand Beispiele genauer er顤tert (Kapitel 6). Abschlie end wird in Kapitel 7 auf die Forschung zurkgeblickt und werden offene Fragen, sowie Impulse f weitere Forschung, angesprochen.