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小學語文統編本教材教學設計（簡體書）
商品資訊
系列名：國家級小學教育一流本科建設專業與師範教育創新工程系列教材
ISBN13：9787576015355
出版社：華東師範大學出版社
作者：沈玲蓉
出版日：2021/08/04
裝訂／頁數：平裝／322頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
本書內容由“單元+模塊”構成，縱向是以語文課程標準規定的五大教學內容作為單元，分別是識字寫字教學設計單元、閱讀教學設計單元、口語交際教學設計單元、習作教學設計單元和綜合性學習教學設計單元，橫向上每個單元內部以學習模塊形式展開，分別是模塊一課例研討、模塊二學理闡述、模塊三設計實踐、模塊四資料鏈接。模塊一課例研討是呈現這個單元相關內容的成功課例或有爭議課例，意在激發興趣，引起思考。模塊二學理闡述是在課例研討的基礎上進行學理分析，這個模塊主要研習學科理論知識和設計理念等。模塊三設計實踐是在學理學習基礎上的實踐操作，旨在學以致用。模塊四資料鏈接是鏈接該章節國內最新的最具代表性的設計理念和設計實踐的相關資料，旨在拓寬學生的學術視野，培養獨立判斷能力和思考精神，培養實踐研究並舉的研究型教師。
作者簡介
沈玲蓉，寧波大學副教授，碩士生導師。全國第五屆、第六屆教育碩士優秀教師。研究方向為小學語文課程教學論。主持教育部課題、浙江省教育規劃等課題十幾項，科研成果曾獲寧波市教育科研成果一等獎。參與編寫的《小學語文新課程教學設計與技能訓練》教材（清華大學出版社）已經重印6次。
名人/編輯推薦
《小學語文統編本教材教學設計》是針對國家2019年全面推行的統編本小學語文課本，依據相關理論，展開教學設計探討的高師院校教材，是國家級小學教育一流本科建設專業與師範教育創新工程系列教材，也可作為在職語文教師繼續教育培訓的配套教材。該教材內容上包括小學語文識字寫字教學設計、小學閱讀教學設計、小學習作教學設計、特殊單元教學設計、小學口語交際教學設計和小學語文綜合性學習教學設計。在每塊內容中採用案例導入問題驅動、理論點撥回歸實踐、資料鏈接擴大視野等模塊，旨在提高學生學習時的問題意識、理論聯繫實際解決問題的能力和研讀文獻科研鑽研能力，成就教學科研型的新時代教師。
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